2015年3月20日下午4点，附属医院和医学院在医院医技楼五楼多功能厅召开“医教协同创新发展大医科专题研讨会” 。研讨主要内容为：基础和临床如何协同发展大医科的基本思路。参加研讨会的有医院领导、科室主任、护士长、副高以上医护人员、临床课教师以及医学院有关领导和教师。会议由医院郑建文副院长主持。
赵锋仓院长从以下三个方面做了开场报告。
一、首先从指导思想、总体目标、主要举措等方面介绍了基础和临床协同发展大医科建设基本思路，强调了：1、打破目前“一站式”的人才培养模式，改变各自为战的局面，将现有师资力量重新整合，构建基础医学系、临床医学系、护理学系和公共卫生学系，相关教研室分布其中。2、创新人才引进的协同机制，医学院和附属医院作为统一平台开展人才引进工作，全面提高人才队伍素质。3、协调资源配置，搭建优势学科共享平台。
还提出了目前存在：按附属医院病床数与医疗卫生人员配比编制；学生和临床课教师配比编制远远不足的问题。建议附属医院和医学院作为统一平台进行人才引进，扩大附属医院规模，完善科室配置、教学场所，及时扩充人员编制。
二、简要回顾了2014年度工作，分别从医院管理、医疗、护理、科研、教学等方面对医院的各项工作进行了全面、客观的总结，强调临床、教学、科研三位一体发展模式，以及临床教学和科研是附属医院的必须承担的义务和责任。同时也介绍了我院在医疗、教学、科研、基础设施建设等方面取得的显著成绩。
三、展望未来，提出了2015年的工作重点以及“十三五”医院发展规划，本年度要重点做好“六件大事”，十三五期间要全面完成的“六个一工程”等。
医学院袁东亚院长以国家六部委联合下发的“关于医教协同临床医学人才培养改革的意见”作为切入点结合我校决策层的指导意见，对我校医教协同创新发展大医科做了背景介绍。并强调了基础医学和临床医学融合式发展的重要性和意义，以及我们面临的机遇和挑战。
与会人员积极参加讨论，各科室主任、医学院教师等结合各自实际对医教协同创新发展大医科分别发表了自己的建议，这些建议主要包括：以各个临床科室为基础成立临床课教研室、学科朝着更精、更专方向发展；积极引进人才、多派出本院专业技术人员进修学习、引入外援专家进驻医院挂职工作和指导；聘请退休医护人员带教见习学生；督促鼓励实习生和一线医护人员制作教学病例PPT，以弥补见习典型病例不足的问题；鼓励中级职称及以上医护人员参与临床教学；鼓励引导多申请各种科研课题，积极参与科学研究；医学院各个基础教研室同临床科室优势互补，共同备课、联合进行一些临床基础性研究，以提高教学和科研水平，并争取在国家级项目申请方面实现更多突破；倡导医学院和附属医院教学人员互相流动，促进融合式发展。
袁东亚院长对研讨会做了最后总结，充分肯定了此次研讨会取得的效果，重申学校对医教协同创新发展大医科的重视和期望；强调我们面临的重大机遇和挑战，期望能够提出更多可操作性的更具体、更具有建设性的建议。
