为深入贯彻总体国家安全观，扎实推进《国家安全教育》通识课程建设，提升课程教学质量和育人实效，9月4日晚，教务处、法学院（国家安全研究院）共同组织《国家安全教育》课程授课教师开展集体备课。史本林副校长、教务处秦国华处长、法学院（国家安全研究院）戴强书记、姚海放副院长等领导出席集体备课会并参与讨论。
集体备课会上，宗栋博士、栗鹏飞博士、任利副教授、冯怡博士先后汇报了《国家安全教育》课程准备情况和授课整体思路，并进行了现场模拟授课。在交流讨论环节，参会领导与专家围绕案例库建设、课程定位等关键问题积极研讨。史本林在听取了4位教师汇报后指出：首先，教师要明确课程定位，搞清楚课程“是什么、为什么、怎么讲”，要结合习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚总体国家安全观的产生背景和核心要义。第二，集体备课要突出重点，要聚焦西藏作为国家安全屏障和国家生态安全屏障的特殊地位，避免泛泛而谈。第三，《国家安全教育》是一门重要的思政课程，教学中要结合历史与现实，突出背景、形势和问题，推动教育教学方法创新，多运用案例教学方法，摈弃枯燥无味的理论灌输。第四，《国家安全教育》课程所使用的教学素材必须是官方、权威和真实的，要严守政治纪律，避免使用未经证实的案例和数据。第五，集体备课要通过创新教学方式，让学生深刻认识“安全是发展的前提”。
此次集体备课会不仅统一了教学思想与标准，更凝聚了跨学科教学合力。下一步，法学院（国家安全研究院）将以此次集体备课会为契机，持续推进课程案例库建设，创新教学方法，强化特色教学内容，加强师资队伍交流协作，引导学生贯彻落实总体国家安全观，维护国家安全。
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