一、范围
法学院实验室是为适应新形势下法学专业、社会工作专业教学需要而建立的，主要包括：法律诊所、法律援助中心，物证技术鉴定中心、小组工作室、个案工作室、模拟法庭。
二、功能
1、法律诊所：诊所教育是一种将理论学习和实际法律操作相结合的教育方法。它以克服、弥补传统法学教育的不足，通过学生参与实际的立法项目援助、司法个案援助，锻炼实践能力，陶冶职业道德，了解社会，服务社会。它强调对经验和技巧的学习，强调从思考、反思中学习，强调自主性学习、创造性学习。
2、法律援助中心：坚持“以我所学，服务社会，为公平和正义而奋斗”的宗旨，为在法律领域需要援助的社会弱势群体提供志愿服务，在此基础上，给学生提供学习和实践锻炼的机会和平台。
3、物证技术鉴定中心：运用物证技术对现场进行勘验检查，寻找、发现、鉴别和提取可能与案件有关联的物质性客体，主要包括：痕迹检验鉴定、法医检验鉴定、化学类检验鉴定、DNA检验鉴定、声像检验鉴定、文件检验鉴定等。
4、小组工作室：小组工作室社会工作中的重要工作方法之一，它通过增加团体成员的团体经验，协助成员调试其社会功能，更有效地处理个人和团体以及其他外界环境的关系。大量的实习过程也可在实验室完成，如朋辈辅导、团体辅导、小组活动等。除此以外，还可以容纳70名学生上课的多功能活动室，活动桌椅让课堂组织随内容灵活变化，教师在实验室中可以改变传统单纯讲授式教学方法，运用多种教学方法，加强师生互动，活跃了课堂气氛、启发学生参与教学。
5、个案工作室：个案社会工作是社会工作的重要工作方法，也是其他社会工作方法的基础，学生利用个案工作室的环境和设备，可以开展个案辅导，简单心理实验等实务训练，在观察、学习、参与的过程中，提高从事社会工作的技巧和能力。
6、模拟法庭：模拟法庭主要通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程，调动了学生的积极性与创造性、提高了法律文书的写作能力。在各种实践性教学方法中，模拟法庭教学法有着无可比拟的优越性。
三、设备使用与管理
1、原则：实验室设备由教研室领取，并开展教学活动，具体由教研室主任负全责。
2、设备使用、调配与管理由教学科研办公室总体管理、调配。必要时，按照固定资产管理规定，申请添置、报废有关设备或配件。
3、实验室资产属于法学院资产管理的一部分。服从学院关于资产管理要求，实行登记造册制度。
4、程序上实验室实行审批移交制度。
四、维护与安全要求
1、各教研室应负责好本实验室的安全、卫生工作，保持室内及设备的清洁、整齐。下班时，注意关好门窗，切断电源、水源。管理好易燃、易爆、剧毒、放射性等物资。
2、进行实验时，必须注意安全，防止人身和设备事故的发生。若发生事故应立即切断电源，查明事故原因。
3、实验室设备在使用过程中，如果发现问题，应及时向学院汇报。
五、处罚与责任
1、对于实验设备进行人为损坏的应照价赔偿。
2、实验室的使用过程中，要严格遵守学校的教学管理制度，对于违反教学管理规定的行为，造成教学事故的，应严格按照《西藏民族大学教学事故认定及处理办法》进行处理。
3、对于违反实验室管理规定的行为，触犯到其他法律规定的，应严格按照相关法律规定追究相应的法律责任。
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