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    网络空间安全学院(2026年4月更新)

    发布日期:2022-06-20 来源:西藏民族大学招生网 阅读次数:65194

      

    网络空间安全学院肇始于2000年原信息工程学院,20257月拆分为网络空间安全学院和工学院,秉承“自强不息、臻于至善”理念,服务国家西藏战略,成为西藏及西部地区网络空间安全领域人才培养、科研与社会服务的重要基地。

    学院构建“本科-硕士”贯通培养体系,设网络空间安全、电子信息2个硕士点,以及网络空间安全、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术5个本科专业。其中“计算机科学与技术”为自治区一流建设专业,“数据科学与大数据技术”“网络空间安全”为校级一流建设专业。

    学院强化科研平台建设,拥有西藏光信息处理与可视化技术自治区重点实验室、西藏自治区网络空间安全人才培养基地、中央网信办网络空间国际治理研究基地(东南大学)西藏民族大学分中心等平台。现有专职教师21人(正高6人、副高15人),挂靠教师5人,实验室24个,教学计算机700台,学生总数1095人(本科989人、研究生106人)。

    学院积极响应2027年国产化替代政策,建成ICT认证考试中心、国产化软硬件实践中心,构建“岗课赛证”一体化培养体系,开设人工智能通识课,提升学生就业竞争力。近三年获国家级科研立项4项、省部级项目多项,发表高质量论文40余篇,科研经费2400万元。

    学院注重实践能力培养,组织学生参加“挑战杯”“互联网+”等全国性大赛,获国家级奖项20余项、省部级奖项数十项,就业率超90%,毕业生进入华为、中国移动、字节跳动等企业及网信办、安全部门,获广泛好评,成为西藏数字经济与网络安全战略的重要支撑力量。

     

    数据科学与大数据技术(人工智能方向)

    学历:本科  学制:四年  学位:工学学士
        培养目标:本专业培养适应人工智能时代需求,具备计算机科学基础,掌握大数据处理、机器学习、深度学习等核心技术,能在智能经济、商务智能等领域从事人工智能系统开发、数据分析与建模的高素质复合型人才。毕业生应具备跨学科知识整合能力,能将AI技术应用于金融、医疗、教育等西藏经济社会发展急需行业领域的技术创新与决策支持。
        核心课程:理论基础:大数据导论、大模型原理等;编程与数据处理:Python程序设计、Java/C++开发、数据结构与算法、数据库原理与设计(含国产信创数据库);人工智能核心课程:机器学习、自然语言处理、深度学习与强化学习、数字图像处理、计算机视觉 、大模型微调、AIGC人工智能等;大数据技术体系:数据挖掘、Hadoop/Spark框架、大数据可视化、分布式计算与云计算;交叉应用课程:区块链原理、商务智能决策、金融数据风险建模、医疗数据分析(体现行业融合特色) 
        能力培养:技术能力:掌握数据采集、清洗、存储及分析全流程技术,能独立实现机器学习算法(如神经网络等);系统开发能力:具备智能系统开发经验,熟悉TensorFlow/PyTorch框架,可完成图像识别、语音处理等AI应用开发;跨学科能力:理解经济学、医学等领域知识,能将AI技术应用于金融风控、智慧医疗等场景;前沿洞察力:掌握实时数据分析、边缘计算、联邦学习等新兴技术,关注数据安全与隐私保护等伦理问题;科研基础:熟练使用Python/Tableaudeepseek大模型等工具,具备文献检索与论文撰写能力,可参与智能算法优化等科研项目。
        就业方向:IT与互联网企业:人工智能算法工程师、大数据开发工程师(如西藏高驰集团算法岗);金融与医疗领域:量化分析师、医疗影像AI研究员(包含藏医药领域);智能制造与物联网:工业机器人系统工程师、智能物流优化师;科研与教育机构:高校人工智能实验室研究员、职业教育机构AI课程讲师;政府与公共部门:智慧城市数据分析师、政务智能决策系统开发人员。

     

      网络空间安全

    学历:本科  学制:四年   学位:工学学士
        培养目标:面向国家网络空间安全发展战略和西藏网络空间安全人才需求,坚持立德树人根本任务,培养政治站位高和技术水平高的“双高标准”网络空间安全专业人才。培养具备在网络监管、网络安全、网络运维等网络空间安全相关领域的政企事业单位从事安全研发、安全防御、安全服务、应急响应等工作并发挥中流砥柱作用的应用型、技术型、复合型人才。
        核心课程:网络空间安全数学基础、数据结构、数据库原理与安全、计算机组成原理、操作系统原理与安全、计算机网络、网络安全编程技术、网络应用开发、web安全技术、密码学、逆向工程、网络渗透测试技术、恶意代码分析、网络安全法律法规、网络空间安全综合实践、网络攻防AWD实战演练。
        能力培养:培养过硬的思想政治素质,具有坚定正确的政治立场和方向,忠诚于党和国家的网络空间安全事业。维护祖国统一、民族团结、反对分裂。具备职业正义感和社会责任感,具有良好的思想品德、健全的人格、健康的身心;树立正确的世界观、人生观、价值观;成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。掌握从事网络空间安全工作所需的自然科学、信息科学、工程基础和专业知识与技能,具备分析和解决网络空间安全领域复杂工程问题的能力。优先培养服务于西藏网络空间安全行业和社会发展需要的、具备网络入侵检测与应急响应、渗透测试、和网络攻击与防御等实战能力的高素质应用型人才。具备较强的自主学习能力、终身学习意识和一定的创新意识,能继续深造攻读相关学科硕士研究生,能了解网络空间安全领域的发展现状和未来趋势,能够从容应对社会需求对自身专业转型的要求并主动适应社会变革。具有一定的组织管理能力,语言和文字表达能力,人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
        就业方向:毕业生可进入企业、行政机关、事业单位从事网络安全技术研发与创新、安全运维与保障、综合管理与规划等领域的工作,也可以继续攻读相关专业研究生。

    网络工程

    学历:本科  学制:四年  学位:工学学士
        培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备坚实的数理基础,较好地掌握工科公共基础知识,系统地掌握计算机网络基本理论、工程技术思想、方法和路线,具有良好工程综合素质,具备从事网络系统规划设计、开发集成、运行维护和网络工程管理能力的复合型、应用型技术人才。
        核心课程:程序设计、数据库原理与应用、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、组网工程、网络应用开发、网络安全基础等。
        能力培养:培养学生的思想道德素质,使其具有正确、坚定的政治立场;提高学生的人文素质和社会责任感,使其成为具有高度社会责任感和创新精神的人才。使学生能够建立系统的专业知识体系,并能够持续拓宽自身专业领域、加深专业厚度。培养学生独立思考的意识和能力,使其能够独立发现、分析、解决复杂的工程问题,同时能够协调设计、工程、社会、环境之间的复杂关系。培养学生表达、沟通、组织管理能力,使学生适应团队协作的工作模式。培养学生终身学习的能力,能够从容应对社会对自身专业需求的不断变化,适应社会变革。
        就业方向:毕业生可进入企业、行政机关、事业单位从事网络系统规划设计、运维管理、应用开发和网络安全等工作,也可以继续攻读相关专业研究生。 

    数字媒体技术

    学历:本科  学制:四年  学位:工学学士
        培养目标:立德树人。坚持立德树人根本任务,立足陕西,面向西藏,服务新时代党的治藏方略,服务社会主义现代化新西藏建设,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持致力为边疆民族地区培养一支政治靠得住、专业用得上、工作下得去、事业留得住的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
        核心课程:素描、高等数学、C语言程序设计、数字色彩与构图、平面图形设计、线性代数、互动艺术编程、游戏程序设计语言、概率论与数理统计、数字摄影与摄像技术、数字造型基础、平面动画设计、非线性编辑技术、人机界面交互设计(UI)、计算机图形学、虚拟现实技术及应用、人机交互技术等。
        能力培养:具有扎实的自然科学基础知识,掌握数字媒体技术相关的基本理论、基本知识和基本法方法,具备在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域进从事设计与开发的技术素养和工作能力,能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究以解决数字媒体相关领域的复杂问题,适应我国新时期数字化建设和社会发展需求。
        就业方向:毕业生可在IT互联网企业、游戏公司、移动媒体、文化产业、职业院校以及企事业等单位,从事游戏开发、数字媒体产品设计与开发等工作。

    计算机科学与技术

    学历:本科  学制:四年  学位:工学学士
        培养目标:以立德树人为根本,为西藏建设培养具有“家国情怀、创新精神、追求真理、精益求精”精神、高素质、应用型型计算机领域工程技术专门人才。培养具有坚实的数理基础、高尚的道德修养以及人文、法治和职业素养,能够将计算机科学与技术领域的基础理论和专门知识用于解决实际工程问题,具有良好的计算机相关系统分析、开发、实践能力和项目组织管理能力的应用型人才。
        核心课程:高等数学,大学物理,C语言程序设计,离散数学,数据结构,电路分析基础,电子技术基础,计算机组成原理,操作系统,数据库原理与应用, 软件工程,计算机网络。
        能力培养:掌握计算机科学与技术领域的基础理论,具备计算机相关的程序设计能力、web系统、嵌入式系统设计的基本方法和编码、调试专业技能;具有坚实的数理基础、高尚的道德修养以及人文、法治和职业素养;具备解决计算机相关工程的实践能力。
        就业方向:能够在计算机软件、互联网、高新技术企业及研究所、高等院校等从事计算机科学研究、技术服务、管理、研发,或在政府、教育、事业单位等部门从事计算机项目组织、实施、维护、应用、教学、管理等工作。