初入民大，我心中既充满期待，也带着些许忐忑——陌生的环境、多元的民族文化，让我既好奇于即将开启的新体验，又暗自担心自己能否融入这样的集体。当我接过“思想政治教育本科一班班长”的重担时，这份忐忑里又多了几分沉甸甸的责任感：我不仅要尽快适应这里，更要牵起来自不同民族同学的手，让大家都能在这个新集体里找到归属感。
开学第一天，班主任艾强老师郑重地对我们说：“同学们，民大的传统，是大家像石榴籽一样紧紧抱在一起，为民族团结锦上添花。”这句话深深印在了我的心里。于是我决定从细节入手：组织同学互赠家乡特产，举办民族服饰展示会，甚至邀请大家轮流教一句本民族的语言。记得第一次班会上，藏族同学旦增次邓教大家说“扎西德勒”，我则准备好了妈妈亲自做的鸡蛋卷和爆米花分给同学们，那些因地域和语言造成的隔阂，仿佛被温暖的阳光悄然融化。
然而，真正的考验出现在大一下学期。
2025年1月7日，寒假刚结束，一场突如其来的6.8级地震袭击了日喀则市定日县。视频中，定日县房屋倒塌、寒风呼啸，救援战士在零下17℃的严寒中徒手扒开废墟，医疗队员跪在冰面上抢救伤员……画面让所有人的心揪成一团。来自定日的措姆同学瞬间红了眼眶，紧紧攥着手机，颤抖着试图联系家人。
作为班长，我立刻站了出来。在老师们的支持下，我组织全班召开紧急班会。会上，班委们迅速发起统计：“有没有来自日喀则的同学？请立刻联系我们！”消息像接力棒一样传递，很快便找到了三位家乡在日喀则的同学。班主任第一时间拨通电话，听筒里传来的声音带着一丝颤抖，却清晰地报出了平安的消息。“家里的房子只是院墙有些裂缝，没事的老师。”但辅导员老师和班主任仍反复叮嘱：“有任何需要一定要开口，学院给你们准备了心理支持，还有应急资金随时能用。”
采守宽书记给同学们上开学第一课
那几天，班级悄悄成立了“暖心小组”。课间时，总有人捧着热奶茶送到他们桌前；晚自习后，宿舍群里会弹出“明天降温，记得加衣”的提醒。学院的心理老师也主动添加了他们的微信，用温和的语气说：“就当多了一个能聊天的朋友。”其实大家都明白，比房屋损坏更需要呵护的，是远离家乡时那份不安的心。此刻教室里的灯光格外温暖，因为每个人都在用行动传递着同一个信念：别怕，我们一直都在。
此次活动之后，班级的凝聚力达到了前所未有的高度。但民族团结的种子，更多是在日常点滴中生根发芽。而这样的故事数不胜数。比如说前两天在研学回来的归途中，夕阳的余晖透过车窗洒进来，车厢里洋溢着疲惫却欢快的歌声。起初是几个藏族同学轻轻哼起《幸福拉萨》的旋律，很快，其他同学也跟着节奏拍手加入。歌声越来越响亮，扎西站起身来，挥舞着手臂领唱，他的嗓音高亢悠扬，瞬间带动了氛围，而坐在后排的我虽然不太会藏语，却努力跟着哼唱，时不时惹得大家善意地哄笑。车厢里笑声不断，有人掏出手机记录下这温暖的瞬间，有人拿出零食互相分享，有人甚至即兴跳起了简单的锅庄舞步，整个大巴仿佛变成了一个移动的欢乐舞台。作为班长，看着这一幕，我的眼眶微微发热。相处这么久以来，大家或曾因语言、习惯不同而略显生疏，但此刻，歌声却让彼此的心紧紧相连。当最后一个音符落下，不知是谁喊了一句“我们下次还要一起唱！”，车厢里顿时响起一片欢呼。窗外，晚风轻轻拂过，仿佛也在为这份真挚的情谊歌唱。
“我们在一起”劳动教育实践
在民大的四年里，我曾无数次思考：究竟是什么力量，能让不同语言、不同习俗的我们亲如兄弟姐妹？习近平总书记的那句“西方惧怕的，正是我们的制度——它让各民族像石榴籽一样紧密团结，让青春在党和人民最需要的地方绽放”给出了最好的答案。
如今，每当我漫步在民大校园，总能看到图书馆前那簇迎风绽放的格桑花。它们生于苦寒，却傲然挺立，恰如我们这一代青年——在党的领导下，以制度为根，以团结为魂，无论遇到多少风雨，始终紧紧相拥。“我们在一起”，不仅是同学间的承诺，更是青年学子对时代的回答。未来的路上，或许会有更多的“地震”与“严寒”，但我相信，只要石榴籽般的团结精神仍在，格桑花就永远不会凋零。而我们，将带着民大赋予的勇气与担当，在中华民族伟大复兴的征程上，继续书写属于青春的多彩篇章。
2025年盛夏的风里，裹着马克思主义学院“优秀班集体”的喜报，教室内骤然响起的欢呼几乎要掀开窗沿。攥着那张烫金的奖状，我忽然红了眼——想起初任班长时，总怕不同民族的同学有隔阂，也曾因担心氛围不够热络暗自琢磨。可后来才懂得，课间递来的酥油茶、节日里共享的糌粑，地震时围在措姆同学身边的轻声安慰，早已让“民族团结”成了我们的默契，哪里用得着刻意规划。
思想政治1班全体同学在银杏树下合影
民大的团结风，吹开了满坡格桑花，也吹亮了我最珍贵的认知：民族团结从不是某个人的“任务”，而是每个年轻心跳里自然生长出的信仰——是递一杯热茶的温度，是学一句藏语的真诚，是灾难前并肩而立的本能。我们把青春揉进彼此的故事里，而这故事里的星火，终会沿着雪线，照亮更多同行者的路。