为深入提高学生工作水平，切实加强我校学生工作队伍建设，10月24日下午，学校在秦汉校区召开秦汉校区辅导员座谈会。学校党委常委、副校长王浩出席会议，学工领导班子和部分科室负责人参加座谈会。
会议传达学习了《中国共产党思想政治工作条例》，条例强化了辅导员的角色定位，让“思政育人”成为辅导员工作的核心价值坐标。秦汉校区辅导员代表结合工作实际，从学生成长成才出发，围绕特色民大建设、辅导员的职业发展、大学生日常思想政治教育管理与服务、心理健康教育、资助育人、学生查夜等校园稳定安全和应急处突工作等方面的典型经验、特色做法、现实困难、改进措施分享了在各自领域长期实践当中总结出的行之有效的具体做法和创新举措。
王浩围绕辅导员的职业发展和如何进一步科学管理学生工作与辅导员进行深度交流，并就相关工作提出三点意见：一是强化政治引领，筑牢育人根基。辅导员队伍是学校思想政治工作的骨干力量，是落实“三全育人”机制的关键支撑。要持续加强理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强育人工作的思想自觉和行动自觉。二是优化工作机制，提升服务效能。大家要聚焦学生工作实际，着力推进工作方法创新和机制优化。在查夜工作中，要积极探索信息化、智能化查寝模式，优化流程、减轻负担，提升数据的精准性和实效性，实现管理约束与人文关怀有机统一，使查夜工作成为密切师生关系、引导学生自我管理的有效途径。在应急处置方面，要坚持一线人员首问负责制，明晰学生工作等部门和各学院在突发事件处置中的职责分工与衔接流程，健全快速响应、协同联动的突发事件处置机制，切实维护校园安全稳定。三是提升队伍效能，激发担当作为。辅导员、班主任、学生干部队伍是学校思政工作队伍骨干，是学校政策落地“最后一公里”的执行者，在育人体系中起到了关键力量，尤其是辅导员队伍的工作质量关乎特色民大建设、关乎“我们在一起”育人实效、更关乎学生全面发展。他寄语全体辅导员立足岗位实际，不断总结工作经验、创新工作方法，以更加饱满的热情、更加务实的作风投身学生工作，努力成为学生成长成才的引路人和健康生活的知心朋友，为特色民大建设和学校高质量发展贡献智慧和力量。
（文：杨乐/图：陶昱辰/审核：仁旦旺姆/编辑：刘欣）
