学校召开本科教育教学暨“双教”工作会

教务处副处长张兆基汇报近期重点工作推进情况。上周已完成期末考试考务安排、转专业审核及日常教学运行等多项工作。本周将重点推进专业调整论证、大学生心理健康集体备课及美育基地申报等任务。围绕本科专业优化调整工作，明确十大原则与十项建议，重点通过战略对接、特色强化与提升理工科占比等措施，系统推进专业结构调整。

教学督导委员会副主任委员陈敦山专项通报了近三周调停课数据及突出问题，提出完善审批监管、严控调停课率等改进措施，强调必须从严控制，保障教学秩序稳定。各学院就课堂教学、人才培养、实习安全、期末考试等重点工作进行汇报，并简要介绍下一阶段的工作计划。

史本林在总结讲话中对下一阶段教育教学重点任务进行部署，并提出明确要求：一是优化专业布局，强化特色发展。各学院须立足实际、错位发展，严控新设文科专业，重点支持理工科与高原医学等特色方向，着力提升理工科专业比例，增强服务区域发展能力；二是严格教学秩序，规范教学管理。进一步加强课堂教学纪律，严格执行调课、停课审批程序，严禁未经批准擅自停课。从严管控、审批调停课行为，杜绝随意占用教学时间，保障教学计划严肃性；三是夯实教学基础，筑牢安全防线。加快推进标准化教研室建设，推动机关党务工作者承担思想政治理论课教学任务，强化育人合力。加强实习安全与实验室管理，推进教考分离改革，健全科学评价机制；四是聚焦培养质量，完善育人环节。严格控制转专业比例，维护专业培养的稳定性与连续性。强化毕业论文过程管理与质量监控。增加实践教学比重，加快校本特色教材体系建设。系统化支持师生参加高水平学科竞赛；五是激发创新活力，深化综合改革。鼓励跨学科融合与校企合作，优化师资队伍配置，完善教师考核评价与激励机制。他强调，本科教育教学工作是学校的中心任务，各学院要协同推进、狠抓落实，学校党委将全力保障各项改革举措落实落地，共同推动学校人才培养质量和整体办学水平跃升。

（文、图：教务处/审核：秦国华/编辑：陈庆芝）