教务处召开评教工作研讨会

    11月3日，教务处召集各二级学院主要领导座谈，对一年来执行《西藏民族学院教师教学质量评价办法》（试行）的情况进行总结，听取各单位在评教过程中存在的问题和意见。

与会的教学单位领导纷纷发言，大家一致认为，从两个学期的评教情况看，学生对任课教师的评价总体比较客观，基本反映了教师在常规教学中的实际情况。通过评教，提高了师生的质量意识和责任意识，对教学起到了促进作用。但大家又指出了文件在执行过程中存在的一些问题，如同行评教中各教研室人数不一，每人把握的标准不同，容易造成教师间的矛盾；人数多的教研室很难做到每个人都相互听课，评教时往往是凭印象打分，影响结果的客观性；单位领导对本部门的教师尚能较好的评分，但对外单位的教师凭听一两次课来打分就很难操作；目前的评教指标不分职称、教龄，青年教师与老教师比在评教中很难取得高分，长期下去会挫伤一些青年教师的积极性等等；经过热烈讨论，大家对《西藏民族学院教师教学质量评价办法》（试行）提出了修改意见。最后，教务处高学处长表示要在充分听取大家建议的基础上尽快研究，适时向学校提出对该文件的修订建议。

   会议还研讨了有关学位授予条件的问题。