教学工作简报86
池万兴副校长深入各学院开展教学改革及
审核评估工作调
近日，池万兴副校长与教务处相关人员深入第三、第四教学楼开展调研工作，与各学院领导班子及教学秘书开展座谈，共同探讨教学改革及审核评估工作中存在的问题与对策。
调研中，各学院汇报了本科教学工作中存在的问题，教职工对教学工作的意见和建议，对我校扎实推进教考分离改革、混合编班及调动高职教师工作积极性提出了合理化建议和可操作性方法，同时还就审核评估工作中的基本数据填报、自评报告工作进展和问题进行了探讨。
池万兴副校长指出，学校近十年来教育教学工作取得了很大成绩，师资队伍在职称结构、学历学缘结构及年龄结构方面趋于合理，今年我校的社科基金项目位列陕西省第四，科研工作成绩居历史高位。但在我校日常工作中依然存在重科研、轻教学的偏向，教师教学、学生学习氛围不浓厚的现象。各学院要根据自身学科专业特点，集思广益，共同思考如何创新和完善各项制度，维护稳定的教学秩序，切实提高人才培养质量。一是要创新考核方式，稳步推进教考分离，进一步改善学风；二是在我校已有的混合教学模式基础上，结合分层次、分类型教学模式，创新开展混合编班，既要满足不同学生的个性学习需求，更要进一步推动各民族学生的交往交流交融；三是要以本次审核评估工作为契机，进一步梳理各类教学资源，做到心中有数、手中有纲，同时能利用现有资源，创造条件充分发挥教研室及教师工作积极性，确保教学中心地位。
此次调研是为深化我校教育教学改革，推进本科教学及审核评估工作、召开学校教学工作会议所做的前期准备，近期将在全校更广范围能继续开展。
教务处举办教师教学理念教学方法沙龙
10月8日下午，由教务处教师教育发展中心组织的教学交流沙龙活动在第三教学楼博物馆会议室圆满举办，教务处处长相理锋、副处长胡艳、各学院及图书馆共70余人参加了本次活动。赵江波、王建伟、马利峰三位教师交流暑假外出学习收获，活动由教务处副处长胡艳主持。
胡艳副处长介绍了三位暑假外出学习教师的基本情况和举办本次沙龙的目的意义。在西北地区教师教育发展联盟的支持下，来自信息工程学院赵江波老师和管理学院王建伟老师共同参加了陕西师范大学承办的微课培训，医学院马利锋老师参加了西北大学有机化学课程培训，教育学院金英姬老师参加了高等数学课程培训。举办本次教学沙龙目的是将外出进修人员学习收获与大家分享，相互学习相互启发，更新理念，掌握教学新动向，提高教学能力和水平。
赵江波老师首先发言，他以自身培训收获谈起，从学生接受、微视频制作、我校教学实际等多个层面漫谈微课，鼓励老师们适当采用新手段新方法调动学生学习的积极性；王建伟老师从微课产生的时代大背景出发深入浅出地为老师们分析了微课的主要特点，指出当前碎片化学习的现状和微课特点相契合，给“短、小、精、悍”的微课学习赋予了新的内涵，指导老师们可以通过AIDAM来刺激学生学习的欲望，即吸引注意力(ATTENTION)、提升兴趣(INTEREST)、购买欲望(DESIRE)、确定行动(ACTION)、加深印象(MEMORY)；马利峰老师以更新自我教育理念为主线分享了培训感受，她谈到教师本身职业的特殊性决定了必须要有高度的责任感和奉献精神，鼓励大家站好三尺讲台，把这个职业当成事业或提升至艺术来做好。
相理锋处长从教学理论角度解释了当前新兴的多种课堂形式比如慕课、微课、翻转课堂等缘起的原因、发展的时代特点以及当下的应用现状，重点指出这些形式虽然新颖但是部分建立在西方教学理念的基础上，但是中国传统教育强调以教师中心、教材中心、课堂中心的“三中心”原则，而西方教育中突出学生中心、生活中心、活动中心的“三中心”原则，在座的老师们应该在全球信息化大背景下根据我校学生的特点因材施教，有限制地采用新的教学理念教学方法，更好地提高学生学习的积极性，同时提升个人教学魅力，让学生学习效果最大化。
教学沙龙是教务处教师教育发展中心长期坚持开展的教研活动，也是我校教师新老教师交流的重要平台，通过教学沙龙的形式帮助教师解决遇到的问题，为大家开展课堂教学提供帮助和支持，并且逐步受到广大教师的认可和关注，为形成浓厚教研氛围起到了积极推动作用。
我校教师参加西安交通大学“文治讲坛”报告会
10月11日上午，我校教务处教师教育发展中心组织40余名青年教师参加了西安交通大学教师教学发展中心主办的“文治讲坛”（第九期）教师发展报告会。
报告会分别由西安交通大学校长王树国、中国工程院院士谢友柏主讲。王树国校长用“一名曾经的青年教师”身份，亲切分享了自身成长、从教的经历与感悟。谢友柏院士结合自身多年从教经历，从教师的职责——传承文明和启迪创新两个方面展开报告。两位老师智慧、流畅、真挚的话语，博得阵阵掌声，最后他们向青年教师提出两点希望，一是希望青年教师不要畏惧困难，要善于学习；二是希望青年教师要自强自立，不断追求进步，做一名心怀国家、集体，教学能力优秀的好老师。
两位老师报告中自然流淌出的“胸怀大局,无私奉献 ,弘扬传统,艰苦创业”的“西迁精神”让我校教师深受鼓舞。作为西藏民族大学教师，要深刻理解我校内地办学的重要政治意义，服从大局，弘扬“老西藏精神”，传承“担当奉献、求真务实、和谐发展”的办学精神，潜心研究，创新教学，逐步积累，以他们为榜样实现教师职业的人生价值。
我校举行昌都财会、法律培训班开班典礼
10月9日上午，昌都财会、法律培训班开班典礼在T203教室隆重举行。学校党委常委、副校长池万兴教授，学生工作部、财经学院、法学院、教务处相关领导，昌都培训班总领队洛曲同志及全体96名学员出席。本次典礼由教务处副处长付奋奎主持。
首先，财经学院党总支书记杨西平、法学院党总支书记邱洪浩分别就两个培训班的培训内容、方案、要求向学员做了详细讲解。学工部部长达瓦次仁向学员一一讲解了学习期间的行为规范要求，学校的管理规定。
其次，法律培训班学员王海梅、财会培训班学员史怀春分别作为学员代表发言，感谢西藏民族大学和昌都市委、市政府提供了如此宝贵的学习平台和机会，并表示将全心全意利用好本次培训机会，扎实学好业务知识，不辜负民大和所在单位给予的厚望。本次昌都培训班总领队洛曲同志也作了表态发言：一定督促学员认真学习，积极配合学校的管理工作并及时向昌都市政府反馈培训结果。
最后，池万兴副校长向学员门介绍了我校的历史沿革、蓬勃发展的现状。并就本次培训提出了希望。首先希望学员在两个月的培训中做好“三个转变”，即由干部向学生的角色转变，由工作向学习的岗位转变，由家庭向集体的生活方式转变。同时，他希望相关职能部门、学院发扬好民大“干部摇篮”的优良传统，认真落实各项培训任务，做好各项后勤保障，严格管理，树立好品牌意识。不辜负昌都市委市政府对民大的信任与厚望。
会后，出席本次典礼的各位领导分别同昌都财会、法律培训班的学员在一号办公楼前合影留念。
我校顺利完成全国大学英语四、六级报名工作
10月9日下午，我校向陕西省考试管理中心提交了2015年12月全国大学英语四、六级考试报名考生数据，顺利完成了本次考试的报名工作。
自9月中旬开始报名以来，经过网上报名、资格审查、信息校对、正式报名等环节，共有本、专科生和研究生在内的2934人报名，其中英语四级报名人数有2132人，英语六级报名人数802人。
法学院社会工作专业举行专业教育暨学术报告会
专业教育是大学生入学之后重要的环节，有助于学生尽早进入学习状态，塑造良好的专业素养。以学校学风建设活动为契机，法学院社会学教研室组织了新生专业教育暨首场学术报告会。报告会吸引了全体社会工作专业师生参与，师生共同研讨了社会工作的专业特质、我校社会工作专业的状况等。
作为整个活动的开端，来帅老师带领所有的参会师生进行“知多一点点”热身游戏。该热身游戏动员大家在教室内找寻相同的兴趣爱好者并相互签名，既活跃了气氛，又迅速拉近了新生和老生，学生和老师之间的感情，充分展现了小组社会工作的破冰和融合技巧。之后的环节中，社会学教研室刘红旭博士主持主题发言，先后由任利副教授向学生分析了专业的前景，苗丽老师结合自己的学习工作经历谈了对社会工作专业的体认，向邑辉老师介绍了留学韩国期间学习社会工作的体验，郝世亮老师则以幽默诙谐的语气向同学们展现了我校社会工作专业的优势，并鼓励大家勤奋求实、努力进取。
活动的第三个部分，由社会工作者协会的三位同学先后发言。12社工班的宋爱明同学向师弟师妹们讲述他的社会工作学习和实践之路，吴智龙同学则向大家分享了自己的思考，鼓励大家多读书多学习，14社工班的王凯同学向新生介绍专业社团的情况，并邀请新生参加由社会工作者协会主办的“新生成长训练营”。据悉，由社会工作者协会主办、全校多个院系新生参加的新生成长训练营已经开启，同学们正运用社会工作的方法，帮助新生适应大学生活，在读书、学习、实践活动中成长。
整个活动在热烈幽默的气氛中进行，老师们精彩而各具特点的讲演让同学们印象深刻，又一次增长了知识。活动结束后，全体师生合影留念。
外语学院召开英语专业区内班课程教学研讨会
10月8日下午，外语学院在2314会议室召开英语专业区内班教学研讨会。外语学院院长赵家红、副院长刘怡春以及英语专业教研室承担英语专业区内班课程教学任务的教师参加了会议，院长助理郭彧斌主持了本次会议。
英语专业区内班学生的入学成绩较低，英语基础薄弱，如何更好地帮助这部分学生提高专业学习的积极性和主动性，促进学生专业能力提高，一直受到外语学院的高度重视。此次教学研讨会旨在促进英语专业区内班授课教师之间的交流，明确英语专业区内班教学的目标和任务，以进一步加强课堂教学，提高区内班级的教学质量。
参加会议的老师就目前区内班英语专业课教学存在的问题进行了广泛的交流，并提出了各自的建议。大多数老师反映从本学期以来，英语专业区内班的课堂纪律有了明显的改善，但同时也指出，现有的教材难度与学生的实际水平不相匹配，导致学生学习难度进一步加大，学习积极性有所下降等问题。刘怡春副院长就如何做好英语专业区内班教学工作的具体思路和想法同与会教师进行了交流。
赵家红院长最后指出，英语专业区内班级的教学任务重，面临的困难多，为此外语学院专门安排了一些教学经验丰富、业务能力突出的教师担任授课工作；他希望大家勇挑重担，发挥善于打硬仗的勇气和精神，要从讲政治的高度上重视英语专业区内班级的教学工作，积极思考如何更好地提高学生的学习效率，改善区内学生的专业学习效果。他同时鼓励大家要紧紧抓住学校学科发展的大好机遇，创新教学方法，积极开展教学改革，为外语学院的人才培养和学科发展献计献策。
民族研究院举办学术沙龙活动以学术沙龙
促进科研团队建设
为培育、凝练科研团队，加强学科建设和教研室建设，10月7日下午，民族研究院依托国家民委西藏社会经济与文化发展研究基地、西藏自治区西藏经济社会发展战略研究基地平台，在博物馆学术报告厅举行主题为“重现西藏历史中的模糊记忆”的学术沙龙，由扎西龙主博士和陈立华博士主讲，民族研究院副院长朱玉福教授主持，全院教师和部分研究生参加了沙龙活动。
扎西龙主博士在《拉隆贝吉多杰 —— 一段藏民族集体的模糊记忆》中，首先讲述了主人公拉隆贝吉多杰的相关史料和民间传说，引出了一系列研究问题，并据此释惑解疑。具体论述拉隆贝吉多杰刺杀朗达玛的历史背景、如何暗杀的诸多版本和历史影响等，对不同史料逐一论证，思路清晰、资料详实。最后指出对于其研究仍存在较多疑惑，历史真相有待于进一步挖掘。陈立华博士的《竹氏家族的班禅喇嘛》，详细论述了苯教五大世袭家族中的竹氏家族。首先介绍竹氏家族的历史背景，其与古象雄的密切关联和在苯教中的非凡地位；继而阐述了11世纪以后西藏地区的宗教生态，佛、苯之争趋向缓和，达到某种平衡；然后结合相关史料解析了竹氏家族的两位班禅喇嘛的历史与家族衰落的原因；最后指出格鲁派相关文献对竹氏家族的记载迷糊不清，回避之处甚多，格鲁派与苯教的关系也十分微妙。两位博士在掌握大量史料的基础上，对问题进行了深入的论述，思路尤为清晰。两场报告之后，在场的各位专家和青年教师围绕“藏民族的模糊记忆”、“佛苯一如”、“宗教和历史人物的研究方法”、“史料的搜集与运用”等问题展开了激烈讨论，彼此交流切磋。此次学术沙龙在思想火花的碰撞中圆满结束。
本次学术报告是民族研究院举办的第三场学术沙龙，其目的是以科研团队的形式开展系列学术沙龙活动，以学术沙龙促进科研团队建设。据悉，民族研究院创新形式，依托国家民委西藏社会经济与文化发展研究基地和西藏自治区西藏经济社会发展战略研究基地平台，以教研室科研团队的形式开展了系列学术沙龙活动，取得了显著效果。
