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教学工作简报97

发布日期:2016-11-08  信息来源:教务处 浏览次数:6397

  

池万兴副校长带队赴新疆高校调研考察

 

1010日至16日,学校党委常委、副校长池万兴教授带领教务处、质量监控中心、医学部、继续教育学院负责人一行7人分别赴新疆大学、新疆师范大学、新疆医科大学、石河子大学四所高校进行了为期一周的调研考察。

本次调研主要围绕学科专业建设情况、学分制改革、本科专业培养计划修订、课程体系建设、考试评价体系、信息化建设、混合编班等方面开展深层次交流。调研组通过召开座谈会、实地走访和现场考察等方式与新疆大学、新疆师范大学、新疆医科大学、石河子大学相关负责人进行了交流。调研工作得到新疆几所高校的大力支持,调研组每到一所高校,相关职能部门积极协调、组织、安排与各单位座谈、交流和实地考察事宜。

调研组着重考察了新疆师范大学教学集控中心、新疆医科大学附属医院的运作情况,实地参观了解石河子大学教学实验大楼建设及使用情况。

此次考察调研,池万兴副校长与调研学校就学科专业建设、学分制改革、本科专业培养计划修订、课程体系建设、考试评价体系、信息化建设推动双方共同发展达成了共识。

本次调研为我校深化教育教学改革,不断提高人才培养质量和办学水平、创新人才培养体制机制改革提供了新思路、新方法。为提升我校教学管理水平,建设质量优良,特色鲜明的综合性一流民族大学提供了经验借鉴。

 

我校应邀参加2016年中国高等教育创新大会

 

2016年中国高等教育创新大会于1026日在北京国家会议中心举行。学校教务处副处长袁爱中教授带领教务处及信息工程学院实验室相关教师一行4人,应邀参加了本次大会。

作为中国最大规模、最高规格的高等教育盛会,本次大会由教育部支持,中国高等教育学会、中华职业教育社、慧科集团、学堂在线主办。1500多所全国知名高校领导和代表,以及BAT、复星集团、HTC、慧科集团、学堂在线等在内的300多家顶尖和创新型成长企业核心高管及代表共计3000多位嘉宾参会了本次大会。业界学界齐聚一堂,共同探寻中国高等教育深化改革、创新发展的动力

大会立足“互联网+”,以“融通•变革”为主题,围绕校企合作、在线教育、创新创业教育等方面通过演讲、圆桌论坛的方式进行思维碰撞。

为推动高校创新创业教育、产学合作、协同育人机制,大会成立了清华大学、四川大学、西安交通大学等高校及BAT、慧科集团、学堂在线等企业共40余家单位发起的“中国高等教育学会教育创新校企合作分会”。“分会”的成立搭建了一个汇聚高校和行业企业的跨界合作平台,为企业和高校在产、学、研等方面开展深入、持续的合作提供了便利。

高校如何开展创新创业教育是本次大会的另一个主题。与会高校代表各抒己见,结合本校经验,提出了多种解决方案。四川大学代表认为,创新创业教育是系统的人才培养模式的改革,应做好顶层设计,全面修订人才培养方案,把创新创业教育溶入人才培养的全过程。上海科技大学代表介绍了学校与企业在科研和教学方面分工合作,互相促进的经验。贵州大学代表认为针对学生创新创业实践,高校应上下协同提高服务水平和意识;吸引企业积极参与;全面改革课程体系和积极建设师资队伍。

全国“互联网+”大赛金奖得主——西北工业大学“翱翔系列微小卫星”团队学生代表介绍了西工大在扶持学生创新创业教育方面的经验:西工大以学校现有实验室为基础,鼓励学生积极参与国家重点实验室的研究,指定专门的老师辅导学生并鼓励学生参加专业机构的相关培训。复旦大学等一些高校成立了创业学院,为学生们创业提供专业化的服务。这些高校的想法、做法和经验开拓了我校创新创业教育新思路,产学合作新方向。

高等教育信息化是本次大会的又一亮点。虚拟现实(Virtual Reality)技术与教育的深度融合将带来新一轮的教育创新与革命。

作为本次大会的主办方之一——慧科集团,从2015-2016学年开始累计为我校提供了7门免费试用的网络公选课,所有课程内容均涉及创新创业领域。这些课程优化了我校课程体系,创新了人才培养模式。此类课程的开设为激发我校学生创新创业的热情,了解创新创业的思路和方法,接触“互联网+”等方面的知识和信息提供了有效渠道。

2016年中国高等教育创新大会产教融合、“互联网+”教育、创新创业教育等领域阐述的观点、介绍的经验,开拓了我校创新创业教育新思路,为做好我校产教融合、教育信息化时代的课程改革、教学计划方案的修订和学分制改革提供了有益的借鉴。

 

教务处组织2016-2017学年第一学期

教研室工作专项检查

 

2016922日至923日,教务处根据《西藏民族大学教研室工作条例》文件精神,分两组对各学院教研室建设发展情况开展专项检查。

本次检查主要围绕教研室机构设置、管理制度建设、教研室党建工作、教学及科研活动开展以及档案建设等内容进行。根据实地检查,我校大部分学院教研室机构设置科学合理,人员配备基本满足要求,部分学院还根据专业特点,制定了详细的教研室管理和职责制度。各学院的自查材料也基本齐全,相应的教案、活动、会议记录等材料分类归档完备。各教研室大多能够按照两周一次的要求,开展培训、经验交流、学术沙龙等形式多样的教学活动;财经、新闻、体育等学院整体情况较好。检查中也发现:不同学院和学院内部教研活动和教研室建设存在不平衡的现象,一些单位对教研室工作重视不够,具体工作落实不细致。

此次教研室工作检查,促进了教研室建设和教研活动的开展。今后,教务处将把教研室检查常规化,进一步促进基层教学组织建设,为质量工程新突破打下坚实的基础。

教务处召开2016-2017学年学生教学信息员大会

 

1027日下午430分,教务处在T201教室召开2015-2016学年优秀学生教学信息员表彰大会暨2016-2017学年学生教学信息员聘任大会。教务处相关领导、学生教学信息员参加了会议。会议由教务处质量监控中心办公室副主任王婷主持。

会上王婷宣读了教务处关于表彰10名优秀学生信息员和聘任2016-2017学年学生教学信息员的决定,并从工作内容、工作要求、信息反馈内容三个方面对信息员作了具体的工作安排。获奖的优秀学生信息员代表刘倩介绍了工作体会和收获。教务处副处长、质量监控中心主任高明教授向优秀信息员颁发了获奖证书、奖品,向信息员发放了工作用品。

大会最后,高明教授做了总结讲话。他强调教学信息员是学校质量监控体系的重要组成部分,在提升教学质量方面发挥着不可替代的作用。各位教学信息员要有主人翁的意识,创造性地开展工作,做好学校与学生的沟通桥梁。

本次会议的召开,强化了教学信息收集工作,为学校教学质量的监控和评价打下了坚实的基础,是教务处进一步推进教学质量新突破的重要举措。

 

第八届高校NOC大赛西藏民族大学初赛作品展暨

教育学院教育技术学专业实践教学成果展在我校隆重举办

 

为深入贯彻党的十八大报告提出的“培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力”的要求,20161010日,第八届高校信息技术创新与实践活动(NOC)大赛西藏民族大学初赛作品展暨教育学院教育技术学专业实践教学成果展在一号教学楼隆重举行,本次活动由西藏民族大学教务处主办、教育学院教育技术学专业承办。

教育学院书记张大卫、院长杨小峻,副院长许可峰、院长助理陈邦泽、教务处王鹏翔等老师,教育技术学专业各年级部分学生参加了本次活动。

下午3点,老师和同学们在一号教学楼2楼大厅共同参观了第八届高校NOC大赛西藏民族大学初赛作品展暨教育学院教育技术学专业实践教学成果展览,同学们的优秀作品得到了参观者的一致赞赏。

随后,全国NOC大赛西藏民族大学初赛在“未来课堂”举行,本次NOC大赛西藏民族大学初赛共收到作品27份,包括视觉传达设计作品14份,微电影作品11份,网站设计作品1份,未来教师项目作品1份。比赛最终评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。最后,教育学院杨小峻院长对本次活动做了总结,她指出同学们的作品内容丰富,题材广泛,充分表达了同学们的情感,展示了自己的技术。

优秀作品将推荐全国第八届NOC决赛组委会进行决赛资格的审查,入选决赛的作品将代表我校参加201611月举办的全国第八届NOC决赛,在更大的舞台上展示我校风采。

 

 

简讯:

1011日,我校顺利完成2016年下半年全国大学英语四、六级报名工作

1017日,尼泊尔著名学者奥利博士应邀在我校作学术报告。

1021-22日,我校学生在2016年“外研社杯”英语系列比赛陕西赛区中喜获佳绩。

1022日,我校代表队在全国啦啦操创意展示大会中荣获“最佳创意奖”和“最佳民族元素奖”。

1025日,中国文联副主席丹增在我校作《美学与人学》专题讲座