教学工作简报100
发布日期：2017-04-07 信息来源：教务处 浏览次数：6368
学校召开新学期教学工作安排部署会
3月10日上午，学校在图书馆三楼会议室召开新学期教学工作安排部署会议。学校党委副书记、副校长欧珠出席会议并做重要讲话。教务处、研究生院、学工处、图书馆相关领导、科室负责人参加了会议。各学院教学院长、教学秘书也参加了会议。会议由教务处处长相理锋主持。
会上，相理锋首先向大家通报了学校党委、行政对近期工作的总体思路和要求。学校党委、行政要求学校有关部门和教学单位要提前安排部署开学前各项准备工作，查漏补缺，确保教职工按时到位，教材、教师、教学安排及后勤保障到位。具体工作做到统筹安排，突出重点；提早准备，全面展开；抓好落实，务求实效。
相理锋根据学校要求对新学期开学教学工作准备情况及本学期教学重点工作进行了安排部署。他讲到教学准备基本实现“四个到位”，一是全校课表已经安排调整完毕并发布到位；二是实验室卫生打扫、器材准备、安全排查到位；三是教材征订入库码放到位；四是开学前补考工作安排部署到位。另外，要求各学院落实好2017届毕业生成绩核查、毕业实习和毕业论文（设计）答辩等项工作。今年是教学管理年年度，相理锋对本学期的重点工作进行了通报。各教学单位要结合学校“学分制”改革，保质保量完成培养计划的修订工作。各学院要以“质量工程”为抓手，做好创新创业教育工作，保证教育教学改革项目的进度，启动专业评估工作。
研究生院院长杨维周汇报了我校研究生教学管理的现状及今年研究生教学管理的工作计划。他讲到今年的重点工作是要调整专业结构、优化培养方案；增加研究生数量、提高培养质量；加强学科建设发展，推进质量工程建设。杨维周针对研究生教学工作、学术讲座及研究生招生和毕业论文答辩工作提出了具体要求。
学工处副处长次仁德吉汇报了学生返校统计数据，目前学生返校近1500余人，其余学生正在陆续返校途中，因交通、病假、事假等原因3月13日仍不能返校学生70余人，学工处正在进一步联系核查，确保学生安全顺利返校。
学校党委副书记、副校长欧珠在听取相关单位汇报后做了重要讲话。欧珠首先传达了全区教育工作会议精神，他强调自治区领导高度重视西藏民族大学发展工作，学校一定要把握机遇，多部门协作，形成合力，以质量工程为突破口，提升教育教学质量，共创“双一流”大学。
欧珠针对新学期开学提出了具体要求：首先要做好收心工作，确保新学期开好头、起好步。各教学单位要高度重视开学准备工作，思想上高度重视，行动上准备充分，要做到收心到位、纪律到位、要求讲到位，新学期教学工作部署安排到位；二是一定要检查落实好、组织好开学准备工作。欧珠强调了备课的重要性，要求教师用心、用力备好课；教师要对教学目标、内容、结构、方法把握好、讲述到位；教务处、各教学单位针对教师备课情况要进行抽查，确保教师教案、备课准备到位，对没有认真备课的老师进行严肃处理；三要保证学生教材按时发放工作，针对教材工作，欧珠提出一定要贯彻好全国、全区思想政治工作要求，按“四个意识”要求保证教材使用的安全。四是加强实验室检查，确保实验器材、耗材摆放到位、安全措施防护到位、危化品管理责任到位。
最后，欧珠强调，正值全国“两会”召开、迎接党的十九大及三月份敏感月等时段和节点，全校要按照自治区关于维稳工作的总体部署和学校“四三二”、“一二三”稳定安全长效机制要求，明确责任、抓好落实，确保学校安全稳定。
学校组织召开了2017年度第一次教学基本建设
委员会会议
4月1日，学校组织召开了2017年度第一次教学基本建设委员会，教学基本建设委员会主任杜建功、副主任欧珠、成员共21人出席会议，附属中学党总支副书记扎西拉姆、教务处副处长张兆基列席会议，会议由学校党委副书记、副校长欧珠主持。
会议议程共四项，第一项欧珠宣读《西藏民族大学关于调整教学基本建设委员会成员的通知》（藏民大发〔2017〕8 号）文件，文件规定了西藏民族大学教学基本建设委员会的组成人员、教学基本建设委员会主要职责、教学基本建设委员会办公室职责；第二项评议推荐我校2017年国家“万人计划”教学名师候选人；第三项审核我校2016年各类教学奖励项目及奖金；第四项欧珠副书记对《西藏民族大学关于修订2017版本科专业培养方案的指导意见》提出要求。
会上，经过教学基本建设与会委员讨论研究并投票表决，推选了西藏民族大学2017年国家“万人计划”教学名师候选人1名上报自治区教育厅；同意教务处提交的西藏民族大学2016年度各类教学奖励项目及奖金议题，经公示无异议后报送校长办公会研究。欧珠强调，在我校本科学分制管理办法出台的背景下，各学院要根据学分制管理办法，结合西藏经济社会发展的需要和我校实际教学情况认真修订本科专业培养计划，以推进我校“质量工程”建设，提升我校教育教学水平。
杜建功总结会议并发表重要讲话，他指出我校办学正处于战略结构调整、教育类型调整和空间战略布局调整的战略机遇期，详细分析了目前我校在教学与教育、管理与教育教学、服务与教育教学等方面存在的问题。就此提出了“四个入手”要求，一是要从教材清查入手，全面清理教学管理中存在的问题，并以此反推课程问题，由课程建设推动专业建设，进而推动学科建设，最终增强教学体系建设；二是要从资源优化配置入手，促进教育教学标准化建设，修订培养方案，以教育教学标准化保质量、强基础；三是要从学科建设分类入手，做好“扶优”、“扶强”、“扶特”，跟进一流大学建设，“强二推二”。四是要从教学基本评价入手，实施教师振兴计划，为教师创造良好条件，增强教师的职业自信和满足感，同时不断强化教师尽责，加强课堂教学管理，推动教学质量提升。
学校领导深入教务处指导检查工作
3月14日下午，学校党委书记、副校长杜建功、党委常委、纪委书记王沛华深入教务处指导检查工作，党委（学校）办公室主任张宏伟陪同检查。教务处处长相理锋、副处长袁爱中参加会议并做工作汇报。
相理锋向学校领导汇报了开学初教学管理和运行基本情况。新学期开课第一天，教务处对全校课堂教学进行了全面检查，学生到课良好、教师课堂准备充分、课堂教学文明规范，全校课堂教学工作开端良好。教师和学生教材发放到位、课表编排发布及时、实验室准备就绪安全排查合格、开学补考工作有序开展。
杜建功对教务处开学各项教学准备工作、检查安排和汇报工作给予肯定，对教学秩序和校园稳定安全工作提出了进一步的部署和要求。教务处要加强教学秩序的督查力度，充分调动各学院主体性和积极性，充分发挥好教研室教学基层组织在教学管理和运行过程的积极作用；要加强教学管理信息的专报机制建设，利用有效通道、载体和渠道确保学校与各部门之间的信息交流通畅。
杜建功强调，目前教学工作已经转入常态，教务处要加强常态化管理，围绕质量工程，严格管理，实现教育教学管理的常态化、有序化和规范化。要按照教学培养目标要求，修订教学计划和大纲，完善课程设置，必须加大实践教学的比例，课程设置要符合我校的实际和学生发展的目标。建立科学的教学质量评价体系和激励机制，为教育教学水平提高和质量工程的推进提供有力保障。严格教材管理，成立教材审查领导小组，对所有教材特别是自编教加大审核力度，抓好教材的选择、征订和使用的管理。以教材审查为突破口，倒查课程设置，按照教学的基本培养目标要求，抓好课堂教学。要重视教务管理的信息化。“两线一点”要深入，发挥智慧教室的效应，完善教务管理。
杜建功特别强调了教学单位必须强化基础建设，强化自身实力。按照自治区“扶强、扶优、扶特”要求，围绕学校“强二推二”目标，加强队伍建设，扎实推进学校的各项工作。要建立“四统四责”工作机制，统筹协调、内外结合、形成动力，紧跟前沿、自强不息，以质量工程为突破，提高我校教育教学水平，争取在学科、专业上实现突破。
学校领导召集教务处重点工作推进会
3月17日下午，学校党委书记杜建功、党委副书记、副校长欧珠召集教务处科级以上干部在一号办公楼五层思想政治工作会议室召开教务重点工作推进会。学校党办（校办）主任张宏伟陪同调研。
会上，杜建功对开展质量工程的重要性、急迫性做了强调，质量是学校的生命，质量工程是学校转型创新发展的关键，教务工作也要狠抓质量。杜建功对如何推进质量工程做出了具体要求和指示。
杜建功强调教材管理和审核把关是提升教学质量着力点。教务处要完善教材管理规范，加大教材审查力度，建立教材审查工作长效机制，充分发挥教研室做为基层教学单位在教材审核、把关工作的作用，确保教材使用的政治安全，确保教学工作的有序化。
课程设置和专业结构调整是落实质量工程和实现人才培养目标的关键。杜建功要求教务处要围绕“学分制”实施方案，尽快做好本科培养计划修订工作和专业结构的调整工作。培养计划修订工作和专业结构调整要结合西藏经济社会发展需要，符合教育、教学的一般规律，也要具有针对性，符合民大的发展的特殊规律，具体的内容和要求要能够激发学生刻苦学习的精神。
杜建功指出全面推进我校“质量工程”建设，要理清学科建设思路，要完善管理规范，以信息化推进学校治理的现代化；教务处要完善网络管理系统，以数字化校园建设推进我校信息化建设。
质量工程建设涉及学校的治理工作，学校自上而下的顶层设计已经完成，自下而上的具体落实显得尤为重要，杜建功希望教务处一定要狠抓落实工作，充分调动全校师生的积极性、主动性，按照自治区“扶强、扶优、扶特”要求，围绕学校“强二推二”目标，以贴近追赶精神实现质量工程突破，争创“全区一流”高校。
欧珠指出, 质量工程建设要结合全国思想政治工作会议、全区思想政治工作、教育工作、科技工作会议的相关精神，结合我校实际校情，在“任务清楚、责任清楚、时间截点清楚”的基础上，对培养目标、培养过程、培养方案和课程体系建设、管理方式要认真分析，明确任务、理清思路、打牢基础，狠抓落实。
欧珠强调，质量工程建设要结合“扶强、扶优、扶特”要求，狠抓优势学科和特殊学科建设，以教育与信息化建设为结合点，做好信息的分析利用工作，寻求质量工程的突破点，切实推进质量工程工作。
教育厅领导莅临教务处检查指导工作
3月29日上午，西藏自治区教育厅巡视员范春文、高教处处长陶然、韩立君莅临教务处检查指导工作。教务处处长相理锋、副处长袁爱中、张兆基及相关科室负责人在二号办公楼三楼会议室向教育厅领导汇报教学工作开展情况，学校党委副书记、副校长刘凯陪同检查。
首先相理锋向教育厅领导汇报了学校开学前教学准备工作的情况。教务处紧紧围绕学校“一一三三二六六”模式和“十个新突破”任务要求，及时谋划，精心安排，认真落实各项教学任务，确保教学工作有序进行。一是教务方面，安排教学计划，编排课表，教材发放到位，实验楼实验室正常使用；实验室安全检查方面，新建实验室、更新的机房都已正常投入使用；实验室安全方面，学校层面、教务处、各学院分别进行了实验室安全排查，实验课程检查，实验教学有序进行。学校领导高度重视，开学以来教学秩序稳定。二是审核评估整改落实情况。根据整改方案，书记校长齐挂帅，多部门协同落实整改，从职称评审管理办法、教学奖励管理办法、教学名师评选办法等方面加强制度建设，推进质量工程，包括优秀教研室的评选、教学工作量的核算、开展学分制改革、课程体系建设、实践实验教学体系的改革、创新创业教育、教师业务培训、考试制度改革、三联三进一交友活动、完善教学质量保障和监控体系。
教务科科长陈烽对教务处教务信息化建设情况做了汇报。教务处目前的教务信息化主要包括五大块，教务网络管理系统、题库管理系统、大创项目管理系统、实验室管理系统、学籍管理系统。教务处后期会对教务网络管理系统进行深度开发，实现掌上教务。
教育厅巡视员范春文充分肯定了教务处的工作，他表示教务处工作量大，工作十分辛苦。并提出几个问题，如何避免教考分离中不及格率高，学生的评教方式如何展开，对教师的职称评审有何影响等。教务处处长相理锋一一做了详细回答。
西藏自治区体育局胡宾局长一行来我校考察交流
3月11日上午，西藏自治区体育局局长胡宾、副局长刘建华、竞体处处长洛多、自治区体育运动技术学校校长洛桑次成、副校长赵斌一行5人来校调研交流。学校在一号办公楼三楼会议室召开了交流座谈会。学校党委书记、副校长杜建功出席会议并讲话。学校党委副书记、副校长刘凯主持会议，教务处、财务处、规划建设办、体育学院主要领导参加了会议。
会上，刘凯首先向西藏自治区体育局、自治区体育运动技术学校考察团介绍了我校的基本情况，特别是对我校体育工作情况从学科专业建设、体育科研、体育交流合作、竞技体育等多个方面做了详细介绍。他指出，我校体育事业正在蓬勃发展，取得了显著成绩，得到了社会各方面的一致好评，并对西藏自治区体育局对我校体育教育事业发展的关心与支持表示衷心感谢。他强调，我校一定要秉持体育工作会议精神，以“发展体育运动，建设健康民大”为核心主题，定位科学、加强沟通、协调创新，多形式营造健康民大校园氛围，全方位服务于西藏体育事业。
体育学院副院长王兴怀主要从五个方面对体育学院体育教育教学改革所取得的显著成绩作了汇报。体育学院在三十多年的办学历史中为西藏高原特色体育、学校体育教育事业的发展、学生的全面发展和健康做出了一定的贡献，教育教学取得了长足进步，教学质量稳步提升；教学科研上积极鼓励教师参与体育科学研究，全方位提升教师的科研水平；优秀项目足球、民族传统体育成绩优异。与自治区体育局不断加强交流与合作，在合作办学、局校共建等方面取得了实质性进展。并希望加大与自治区体育局的交流合作，在联合培养基础体育教育人才、竞技体育训练队的建设、国家级重大科研课题的联合研究等方面开展新的合作。
洛桑次成对民大在体育事业发展上的支持与帮助表示感谢。指出体校在优秀人才输出、文化教学课程设置方案、运动项目设置等方面面临的困难，并表示希望与民大继续加强“3+2”的办学模式，积极交流探讨，创新模式，推进西藏体育事业和社会的发展。
刘建华指出，要对接体育学院联合攻关，开展卓有成效的工作。规划藏民族民间体育如何与科研进行对接，找准竞技体育的突破口，建议民大进行指导，加强部门间对接，协同合作，资源共享。
胡宾肯定了校局前期合作所取得的成果并对进一步合作的事项提出了建议。他指出双方要加大合作培养的力度，希望民大在扩大生源规模、文化课设置等方面积极给予支持，双方协调处理，取得更大成效。他指出，体育科研作为西藏体育事业发展的转换器，要积极依托民大的雄厚科研力量，促进体育科研工作长足进步。他指出在场馆、教师裁判升级等方面应该做出努力，校局共同参与、联合攻关，协同创新将“教育体育”高度融合。
杜建功在听取相关单位汇报后作了讲话。他指出，我校要调整结构、发展特色，在“3+2”联合培养体育教育人才的模式上，积极创新育人新模式，加强体育教学、弘扬民族传统体育文化。教务处、科研处、体育学院要以“健康民大”为核心，联合攻关，以“协同创新、联合攻关、资源共享、提升水平”为切入点，促进体育事业长足发展，促进学生健康成长。并提出六项具体建议：一是人才培养。在政策框架内，扩大生源规模，协商课程设置，创新专业人才培养机制，优化体育人才队伍建设；二是联合攻关。加强课题研究，建立学科群，提升竞技能力和水平；三是学科建设。学科建设要调整结构，转型发展，建设一流学科群；四是资源共享。整合区内外资源，适应大局，创新合作方式；五是落实到一个点，短平快，重点突破；六是竞技体育。加大竞技体育作为体育综合实力外在表现的品牌特色，寻求新突破。
下午，刘凯同志陪同西藏自治区体育局、自治区体育运动技术学校考察团参观考察了我校校史馆、乒羽馆、2011协同创新中心、体操房、运动场、文体馆及我校新校区建设情况，教务处、体育学院等相关部门领导陪同参观考察。
石河子大学党委副书记郑旭荣一行来我校调研考察
3月8日，新疆石河子大学党委副书记郑旭荣带领石河子大学教务处一行5人在我校调研座谈、参观考察。校党委副书记、副校长刘凯主持座谈会并陪同校内参观考察。教务处处长相理锋、副处长袁爱中、张兆基、继续教育学院副院长胡艳及教务处相关科室负责人参会。
座谈会上，刘凯副书记对郑旭荣副书记一行敬献哈达表示欢迎。刘凯介绍了我校从西藏公学、西藏民族学院到西藏民族大学的发展历史和办学状况。石河子大学党委副书记郑旭荣介绍了石河子大学的基本情况及此行调研目的主要围绕本科教学审核评估经验和措施、创新创业教育体系构建和人才培养模式创新机制等。
教务处处长相理锋就我校本科教学审核评估工作的筹备、落实、措施和经验，我校创新创业教育体系构建及保障机制、人才培养模式、创新机制做了全面介绍。在介绍经验的基础上，两校就本科教学审核评估、教学质量监控与评估、教师教育发展和学分制改革等相关问题进行了深入的交流和探讨。
下午，校党委副书记、副校长刘凯陪同石河子大学考察团一行参观了我校校史馆、图书馆、维稳指挥中心、博物馆。教务处处长、宣传部、图书馆、保卫处、民族研究院相关领导陪同参观考察。
学校党委副书记、副校长欧珠到教务处开展专项检查工作
3月22日上午，学校党委副书记、副校长欧珠到教务处进行专项检查工作。教务处处长相理锋、副处长袁爱中、张兆基、教学质量监控中心办公室主任王婷陪同检查。
根据学校安排，为保证教学质量和学风、教风建设，教师要提前认真备课，做好教案、教学大纲、教学进度表、考勤表、作业登记表的准备、使用工作。欧珠仔细察看了全校青年教师的教案和教学准备材料。
经过检查发现：部分教师教案设计合理，书写规范，重、难点选择恰当，教学大纲编写规范，教学进度表、考勤表、作业登记表完备。医学部新进教师郭静教学态度端正，手写六本教案，电子讲义也很规范。
经过检查也发现了许多值得注意的问题，有个别教师教案有照搬照抄网络材料的情况。部分教师教案、教学大纲不规范，格式不统一；教学进度计划表内容审核不严谨，教研室主任和教学院长没有签字审核。个别任课教师出现章节分课时和总课时不符合，实践学时和总学时不一致；课时和学分不对应的情况；大多数教师的课堂考勤单不规范，普遍缺少作业登记表。
欧珠校长强调教务处一定要严格管理规范，明确教学质量标准。教师教案要具有实用性和可操作性，教学设计要合理，对难点、重点要反复推敲。注意学生课堂反应和学习效果，任课教师要做到每节课后总结、有作业。教学管理工作各学院也要发挥管理职责，把工作落到实处，抓出成效。
欧珠还对教务处的信息化建设、质量工程建设提出了指导意见。
学校党委副书记、副校长欧珠到教务处指导
专业培养方案的修订工作
4月5日下午，学校党委副书记、副校长欧珠到教务处指导《西藏民族大学关于修订2017版本科专业培养方案的指导意见》修订工作，教务处处长相理锋、副处长袁爱中、张兆基、相关科室负责人出席会议。
4月1日教务处将《西藏民族大学关于修订2017版本科专业培养方案的指导意见》提交西藏民族大学第一次教学基本建设委员会会议审阅。欧珠强调各教学单位要根据我校学分制培养要求，结合西藏社会经济发展实际需要和我校实际认真落实好2017版专业培养方案的修订工作。
4月5日下午，欧珠专程到教务处召集专题会议，就《西藏民族大学关于修订2017版本科专业培养方案的指导意见》作了详细的指导性意见和建议，教务处相关工作人员按照指示要求一一做好记录和整理、修改工作。
欧珠强调，本次专业培养计划的修订基于我校本科学分制培养方案，新的培养方案要突出改革创新之处，要与审核评估的要求对接，要与国家民族教育事业要求一致。教务处要组织好各学院做好各专业的培养计划修订工作，要紧密结合西藏社会经济发展对人才需求，以就业为导向，以应用型、技术技能型、复合型人才培养为目标，不断推进“质量工程”建设，提升我校教育教学水平。
我校普通话职能测评及学习系统正式投入使用
近日，我校普通话职能测评及学习系统正式上线投入使用。根据自治区语委要求及我校区语言文字示范校建设标准，2016年我校将开展普通话计算机测试工作，普通话职能测评及学习系统将有效应对普通话机测水平考试带来的变革，同时提升我校普通话教学水平，解决我校母语非汉语民族学生汉语言障碍问题，有利于我校“双语”教学新模式。
普通话职能测评及学习系统主要包括全真模拟测试系统和针对学习训练系统。全真模拟测试系统提供和国家正式普通话水平测试完全一致的全真模拟测试功能，学习者只需要花费10分钟，即可快速了解自己的普通话水平。同时系统为学习者提供了一份模拟测试报告，指出普通话发音中存在的主要问题；针对学习训练系统提供标准的学习训练语料，学习者可以参照标准发音进行学习，在学习的过程中，计算机会实时评测学习者的学习效果，纠正存在的问题，相当于一个高水平的普通话培训教师在一对一的进行实时辅导。如果学习者在正式学习之间进行了模拟测试，系统会根据模拟测试结果自动提供针对性的学习语料，以便学习者针对性的进行训练，快速提高普通话口语水平。
