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全校《创新创业教育》通识教育必修课顺利开课

发布日期:2020-03-17  信息来源:教务处 浏览次数:4849
     按照学校“停课不停教、停课不停学”的原则,在教务处领导统筹、协调下,2020年春季学期《创新创业教育》通识教育必修课顺利开课。全校12个学院()80个行政班级的2433名本科生如期开启了创新创业课程的线上学习,并接受教师的在线指导。

本学期受疫情影响,《创新创业教育课程采取学生线上学习、教师在线指导的方式开展教学活动。确定了学生借助超星平台《创客:大学生创新创业基础》课程资源开展在线自学,教师利用雨课堂平台组织管理教学活动、在线答疑指导的课程开设方案。开学一周以来,26名教师承担的38个上课班级(合班)的教学活动均已顺利开展,累计利用雨课堂发布课程公告97次,发布课件42份(合计1400余页),布置课堂作业53次,组织在线答疑75次,发送电子教材2部,课程学习资料6份;同时授课教师充分利用微信群、QQ群等多样化交流手段,与学生累积互动余人次,学生反馈良好。

本课程的教学工作顺利开展,得益于前期充分的准备工作。上学期末教务处在全校范围内组织了授课教师的遴选工作,通过自愿报名、集中选拔,组建了一支26人的授课教师队伍。教师来自管理、财经、信工、民研和基础医学院等5个学院,其中博士7人,硕士17人;教授1人,副教授8人,讲师17人;教育部万名创新创业导师库成员2人,国家级创业咨询师8人,充分体现了专创融合、专兼结合的创新创业教育理念,学历结构、职称结构较为合理。为保证教学质量,创新创业教研室围绕“五个统一”的要求,开展集体备课,并就课程教学大纲、教学内容、教学方法、标准化课件制作等内容对新遴选的授课教师进行了针对性培训。

    在备课和教学过程中,教研室利用在线平台开展集体研讨、交流问题、共享资源、汇聚信息,充分发挥了教研室的服务职能,有效保障了课程教学活动的顺利进行。创新创业教育教研室也将以此次线上教学为契机,不断创新、凝练创新创业课程的教学模式,深入推进创新创业教育教学改革,改善创新创业课程教学质量,助力学校创新创业人才培养。