【主题教育】罗旺次仁校长为教务处党支部作主题教育专题党课

为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照学校党委主题教育工作安排，6月26日下午，学校党委副书记、校长罗旺次仁为教务处党支部全体党员作主题教育专题党课。

罗旺次仁以《聚焦科教兴国战略 调整优化专业结构》为题，从实施科教兴国战略的深远意义、高等教育专业建设的核心地位，结合西藏聚焦的重大发展需求方面，介绍了以习近平同志为核心的党中央对于教育、科技、人才的高度重视和深远战略部署。

罗旺次仁指出，科技创新本质上靠人才驱动，高水平人才培养依靠高质量教育，人才队伍的成长和建设又对科技和教育发展起到促进作用。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，要主动成为教育、科技、人才一体化发展的排头兵、领头羊和战略先锋力量。作为西藏高校，我们要按照党中央、国务院关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，贯彻落实《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》要求，聚焦西藏“四个创建”“四个走在前列”和“两个先行先试”等重大发展需求，瞄准西藏高原生物、旅游文化、绿色工业、清洁能源、现代服务、高新数字、边贸物流七大产业发展与未来人才需求，把握新形势，顺应新常态，实现新发展，围绕我校专业建设发展实际，通过“撤、控、增、调”，坚持“改老、固优、增急、培新”，做好专业教师的育、引、转、留，加快调整优化专业结构，推进学校人才培养高质量发展。

罗旺次仁强调，教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告将教育、科技、人才进行统筹部署，专门将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为独立章节进行阐述和系统部署。教务处作为学校人才培养的重要职能部门，在深化新时代高校学科专业结构中要明确具体实践路线，注意收集西藏发展的基础数据，结合学校实际及时调整学院构成要素、专业发展方向。一是加强顶层设计，做好专业发展规划。按照自治区“十四五”规划、教育事业发展规划，结合学校“十四五”时期事业发展规划纲要，科学制定专业建设中长期发展规划，主动适应国家和西藏经济社会发展、知识创新、科技进步、产业升级需要，主动回应科技和学术前沿，建立健全工作制度，紧密结合社会人才需求和学校实际，做好专业优化、调整、升级、换代和新建工作。二是巩固优势、强化一流专业建设。一流专业是强力支撑一流本科教育的基石。要巩固我校哲学社会科学学科专业的传统优势，坚持优化升级和培育特色，持续加强国家级、自治区级、校级一流专业建设力度，形成三个级别的一流专业建设体系，使学校专业建设层次分明、持续发展。重点建设好7个国家级一流专业，16个自治区级一流专业，持续培育新的三个级别的一流专业，分类别加大新增专业支持力度。三是通过“撤、控、增、调”，优化调整专业结构。撤：分批调整或撤销部分就业困难、实力薄弱、发展乏力且不能满足西藏经济社会发展需求的专业。控：控制专业数量，按减一增一原则控制规模；调控本科专业结构，增加理工医特专业；控制相关专业招生人数。增：紧紧围绕民族优秀文化和高原科学与技术学科两大特色学科群，根据学校办学条件，围绕西藏“七大产业”，拓展西藏急需的专业方向，新增一批西藏经济社会发展和产业行业急需的理、工、医、特类专业。调：根据经济社会发展对专业人才需求的变化，通过动态管理机制，及时灵活调整设置专业办学方向，积极试点设置高原经济专业方向，推动人才培养质量提升，切实充分保障学生就业质量。四是培养拔尖创新人才。按照教育部“新时代高教40条”和“六卓越一拔尖”计划2.0工作要求，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，在巩固现有拔尖人才培养基础的前提下，继续加大本硕连读专业建设力度。积极协调6+3对口支援高校，加大急需紧缺的理、工、医类拔尖人才联合培养力度。通过拓围、增量、提质、创新，优化拔尖人才专业培养方案，提升培养拔尖人才能力。

（文、图：胡靖/审核：秦国华/编辑：胡靖）