学校召开高质量教学成果奖建设研讨暨2025年自治区教学成果奖申报动员会

为进一步提升教育教学质量，凝练高水平教育教学特色成果，推动我校教师2025年自治区教学成果奖申报工作高质量开展，5月15日上午，学校召开高质量教学成果奖建设研讨暨2025年自治区教学成果奖申报动员会。学校党委书记、副校长采守宽出席会议，党委常委、副校长任晓伟主持会议。教务处主要负责人、各学院院长、学校近两届教学成果奖获奖项目负责人、附属中学教师代表参会。

会上，2022年国家级教学成果奖二等奖获得者王彦智教授以“教学成果奖申报心得”为主题分享了教学成果奖申报经验。9位近两届校级优秀教学成果奖负责人依次就前期培育项目成果特色、创新实践、推广应用等情况作了成果总结、凝练的经验分享和交流。

采守宽充分肯定了学校近年来在教育教学方面取得的丰硕成果及其蕴含的重要价值，鼓励广大教师要投入时间和精力用心去挖掘，总结凝练出优秀成果。针对教学成果奖培育，他强调，一要提高认识；二要加强组织领导；三要聚焦申报标准和材料；四要深化协同联动；五是加强教研室凝聚力；六是加强宣传工作，提升成果可见度和认可度。

任晓伟肯定了学校十八届和十九届优秀教学成果奖在近几年教育教学工作中发挥的作用，强调了持续改进与深化讨论的必要性。他指出，此次自治区级教学成果奖申报工作是提升学校教学质量、推动教育教学改革的重要契机，希望各团队全力以赴，进一步打磨、凝练成果内容，重点打造具有西藏特色的教育教学成果，力争在自治区级教学成果奖评选中取得优异成绩。

本次会议的召开，既是对学校近年来教育教学领域改革成果的展示和交流，也是一场全面推动教育教学高质量发展的动员会。按会议安排，教务处处长秦国华汇报了学校教学成果奖工作的开展情况，副处长张兆基传达了《关于做好2025年西藏自治区高等教育教学成果奖申报工作的预通知》《关于开展第三届全区基础教育教学成果奖成果培育工作的通知》文件精神。

学校召开微专业建设工作推进会

为深入贯彻教育部关于高校学生就业能力提升“双千”计划的部署要求，进一步推动多路径、多元化人才培养模式的探索与完善，加快构建适应时代需求的人才培养体系，系统推进学校微专业建设工作，5月14日学校召开微专业建设工作推进会。党委常委、副校长任晓伟参加会议。教务处、招生就业处主要负责人、各学院教学院长、教学科研办主管、首批微专业负责人参会。会议由教务处副处长张兆基主持。

任晓伟在讲话中强调，各单位要深化思想认识，提高政治站位，充分认识微专业、微课程建设对人才培养、提高就业能力的重要意义。他强调，做好首批微专业，要高度重视五个方面工作，一要加强微专业建设制度布局；二要把握好微专业建设的两种作用；三要正确认识微专业建设的短期与长线工作；四要以学生为中心，做好两类课程内容布局；五要做好两项重点工作。

会上，湖南工商大学经济与贸易学院党委书记周敏教授以《交叉融合·数智赋能·探微知著——湖南工商大学微专业建设的探索与实践》为题，分享了湖南首批微专业建设高校湖南工商大学在微专业建设工作中的探索与实践经验。教务处处长秦国华就学校微专业建设具体工作举措进行了汇报。人工智能与国产生态系统应用、数字化转型与商业AI应用、商业数据分析与决策、医疗大数据与健康、直播营销与数字商务等5个微专业负责人从建设目标、发展方向、课程体系、招生培养、建设思路等方面进行了经验分享。学校此次向自治区教育厅推荐备案的微专业涉及“人工智能应用、生命健康、数字营销、文化旅游、商务贸易”等属于教育部划定的12个急需紧缺领域中的5个重点领域。

此次微专业建设推进会的召开，进一步凝聚了微专业建设的共识，明确了现有专业和微专业发展方向，整合资源打造出微专业特色与亮点。通过微专业建设深化本科教育综合改革，将充分发挥学校办学优势与专业特色，加快学科交叉融合，满足学生的个性化发展和多样化需求，提高学生就业能力。