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学生 |
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尊敬的校领导 我在无疫情地区 无中高风险区 可以申请返校吗 |
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2022-11-08 10:16:27.0 |
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你好，同学，你询问的问题学校已经收悉，请如实说明你现在具体在那个省/区、市，以便于给你最准确的解答回复。 |
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医学院21级护理学本科学生 |
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医学院21级护本1班现在班级有效人数只有19人，上课的氛围很冷清，基本上是每节理论课的授课老师在唱独角戏。我曾经也去蹭过21护本2班的线下课堂，发现他们的上课氛围很积极活跃，希望学校教务处可以在后续学期的课程安排设计中，尽可能多地将21护本1班和2班编在一起上一些课程。
21护本1班是区外班级，基本没有藏族同学，21护本2班则是区内班级，多为藏族同学。把两个班放到一起上一些课程，既可以节省学校教学资源，又能促进同专业同学、藏汉同学之间的联系，让护本1的同学感受藏民族热情，一举多得，希望学校领导和相关部门能予以考虑！
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2022-11-07 20:55:24.0 |
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同学你好，你的问题学校已经收悉，学校高度重视，校领导批示相关部门和医学部进行调研论证。区内外学生混合编班是我校教育教学的一个特色，历来就有，有利于学生交往交流增进友谊。因为生源地、基础差异能够单独编班的就单独编班，这样有利于评优评奖等具体管理。因转专业等原因，班级人数会有变化。现经教务处会同医学部教学科和护理教研室针对目前实际情况，科学论证混合编班的教学模式和教学方法，既要考虑混合编班的有利方面，又要充分考虑由于基础差异，会产生的不利情况。现经相关部门和医学部调研论证商讨回复如下：1.根据区内外生源高考录取分数，学生学习基础和理解、接收能力有差别。不能单纯以某一个老师的某一节课的课堂气氛去评定教学效果和质量。2.对比近5年来区内班和区外班级专业课的终末成绩，区外班平均分大约比区内班高10分左右。鉴于此客观情况，专业课老师在教学过程中会设定兼顾每位同学的教学目标（通过护士执业资格考试），亦会顾及部分有升学要求（区内区外准备继续攻读硕士研究生）的同学，故教学组织、教学侧重点略有差异。3.我校英语课一直以来都是分层次教学，为因地制宜的照顾到区内区外不同基础学生的学习兴趣，让大家都能够学有所成，教学的方式方法均有所不同，如果生硬地整合到一个班去上课，教学效果可想而知。4.感谢该同学提的建议，我们医学院可以尝试在实习实践活动中将两班同学混合编班，以加强情感交流，促进共同进步共同提高。 |
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学生 |
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尊敬的校领导 我前面不符合返校条件一直没有返校 现在符合返校条件了 我所在地区无疫情 无中高风险区 无新增病例 现在可以申请返校嘛 |
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2022-11-07 13:03:39.0 |
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你好，同学，你询问的问题学校已经收悉，请如实说明你现在具体在那个省/区、市，以便于给你最准确的解答回复。 |
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学生 |
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尊敬的校领导 因为疫情我没有赶上学校前四批区外返校 我在四川省无疫情地区也没有中高风险区 现在我还可以申请返校嘛 |
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2022-11-06 13:47:40.0 |
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同学，你好，你的留言学校已收悉。回复如下：可以如实提出返校申请，学校将会积极对接属地疫情防控部门，组织学生返校，请做好个人防护，尤其在路程当中，抓好疫情防控措施，保护好自身健康安全。也非常感谢你和家人的理解、支持和配合。 |
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学生 |
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20档案的宿舍雅园316，时不时搞一下炸雷，好多次半夜都在大喊大叫，找过她们了，态度十分嚣张且更加变本加厉！宿舍阿姨也对她们无计可施，周围宿舍对她们怨言颇多，大家都处于考研考公的最后阶段，希望学校可以尽快解决这个事情！谢谢！ |
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2022-11-05 23:25:49.0 |
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你好，同学，你反映的问题学校已经收悉，批示秦汉校区综合办公室给予调查核实解决，现相关部门回复如下：我们今晚（11月7日）就安排管理学院辅导员和公寓值班员到宿舍再次进行督促，如果再有此类事情发生，请拨打管理学院辅导员王疆瑞老师电话：15289195466；学工处刘源老师电话：13609145240，我们来提醒该宿舍学生。感谢对我们工作的支持。 |