为加强心理健康教育工作，提升学生骨干心理素养与专业能力，4月15日晚，文学院邀请陈蕾老师在T104为学生骨干开展心理健康教育实战能力提升专项培训。本次活动由学院心理辅导老师陶佩主持，文学院全体宿舍长、心理委员等学生骨干参加。

  培训伊始，陈蕾老师以轻松有趣的“左抓右逃”小游戏开场，引导学生在游戏互动中感受情绪，体会在遇到危险情绪时互助团结的重要性，迅速拉近与学员的距离，活跃现场气氛。随后，陈蕾老师凭借丰富经验和专业知识，围绕沟通语言艺术、识别心理问题、发现身体信号、人际关系警报、调节方式方法等方面，用理论讲解与实际案例分析相结合的方式展开培训。在心理问题识别环节，陈老师详细阐述常见心理问题的表现与特点，分享简单有效的识别方法；讲解应对策略时，通过实际案例剖析，让学生骨干深刻理解倾听、共情等沟通技巧在解决心理问题中的重要性。最后，针对心理极端倾向防范，陈老师重点介绍了预防干预措施，指导学生骨干如何在发现问题时及时介入并转介专业机构。
  本次培训成效显著，提升了学生骨干识别与应对心理问题的能力，增强了促进心理健康和防范心理极端倾向的意识，为维护校园心理环境稳定筑牢基础。参与培训的学生骨干纷纷表示，今后会将所学运用到实际中，关注同学心理健康，及时发现并帮助有需要的同学。
  未来，文学院将持续重视心理健康教育工作，开展更多相关培训和活动，完善心理健康教育工作体系，为学生健康成长保驾护航。

（文：田芳园、陶佩/图：李军泰、马乐彤/审核：王立民）