西藏民族大学扎实推进“健康民大”建设
西藏民族大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和致我校建校60周年贺信精神，深入落实立德树人根本任务，扎实推进“健康民大”建设，持续推进体育教学改革，实施学生体育能力提升计划，营造积极向上的校园体育文化，引导学生在体育活动中强健体魄、锤炼意志。
完善体育育人机制，强化体育在立德树人中的作用。将促进学生身心健康、人格健全作为培养德才兼备优秀人才的基础性工作，树立“健康第一”的教育理念，持续完善体育育人机制。一是筑牢体育发展根基。学校党委印发《关于进一步全面深化改革 加快建设“特色民大”的实施意见》，将“健康民大”作为“特色民大”建设的重要工作，纳入学校发展规划和年度工作要点，树立“无体育不民大”的鲜明导向，坚持以师生为中心，紧扣师生健康需求，以强健学生体魄、赋能全面发展为根本目标，深化体育教育教学改革，着力构建全员参与、全过程融入、全方位覆盖的健康促进工作体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢健康根基。二是健全体育工作机制。调整体育运动委员会成员，定期召开专题会议，研讨学校体育工作，加强对学生体育的管理和指导，促进体育与德育、智育、美育、劳育有机融合。以《大学体育》课程集体备课为重要抓手，落实校领导集体备课制度，进一步明确体育课的目的任务，将课程思政融入课堂，推动锻炼学分制、体育竞赛、基础建设等方面改革，着力构建具有民大特色、符合学生需求的大学体育教育体系。三是加强体育设施建设。完善室内室外一体、功能完善的体育设施体系，按照竞赛标准建设的秦汉校区游泳馆、篮球馆等专业场馆建成投用，稳步推进渭城校区竞技体育训练馆项目。积极开展体育运动场维护维修，两校区配备智能器材柜，提供运动设备20余种，为广大师生提供了多样化、高品质的运动平台，有力支持校园体育蓬勃发展。
创新体育育人模式，推动体育工作融入人才培养全过程。坚持把体育作为人才培养的重要环节，以高质量体育教育赋能立德树人，助力学生全面发展、健康成长，本专科学生体质健康测试合格率达到90%以上。一是坚持需求导向，优化课程供给。针对我校学生体质状况和多元化运动需求，开展系统性调研，动态调整体育课程设置，增加体能训练、健康理论、运动防护等模块比重。针对不同专业特点和学生兴趣，开设包括太极拳、匹克球、飞盘等在内的多样化选修课程，实现从“常规设置”向“多样精准化”的课程供给转变，有效提升课程吸引力和健康融合理念。二是推动模式创新，提升教学实效。以弘扬中华优秀传统文化为创新点，大力推行“太极拳+常规”课程，将“扎西太极拳”纳入专业学生基本功考核范围。以体育专业基本功大赛为牵引，不断夯实学生专业课知识和身体素质，创新加入技能展示（说课），既着眼当下夯实专业基础，又着眼未来，提升说课能力。积极探索“课内外一体化”教学模式，将“校园阳光跑”等课外锻炼纳入体育活动评价体系。搭建“智慧民大”平台及阳光体育校园跑APP、智能器材柜，初步实现对学生体育锻炼的信息化管理和过程性评价，为“智慧体育”奠定基础。三是突出以赛促学，强化技能培养。以内部训练、参加比赛等多种形式，扩大体育教育辐射面。注重因材施教，对体育特长生和普通有潜质的学生进行分类指导和系统训练，聘请高水平教练，引入科学训练方法，夯实运动基础。积极组织“院BA”“新生杯”“团结杯”等校内联赛，为学生提供展示才华、交流技艺的舞台。强化以赛促训、以赛育人，积极组织学生参与全国性体育赛事，今年我校学子获得国家级体育竞赛奖项取得突破性成绩，获得第五届海南国际武术大赛太极器械比赛冠军，2025年中国大学生武术套路锦标赛双打冠军，第十五届全国运动会女子马拉松项目亚军，2025年 “伯希和杯”全国滑雪登山冠军赛亚军。在陕西省第四十四届大学生田径运动会斩获7金、4银、2铜，打破陕西省3项最高纪录，位列陕西高校第6名。
落实体育育人理念，营造积极向上体育文化氛围。以“我们在一起”铸牢中华民族共同体意识教育品牌为抓手，秉持“无体育不民大”的理念，立足学校实际，开展丰富多样的校园体育活动，营造积极向上的体育文化氛围，“健康第一”的理念逐步深入人心。一是打造特色活动，涵养体育精神。注重将价值观教育融入体育活动，在学校各类体育比赛中，组织升国旗、奏唱国歌，加强学生爱国主义精神、爱校荣校情感的培养。打造贯穿全年的精品体育活动，每年定期举办运动会、冬季越野赛、篮球赛、足球赛等体育活动，学校第58届运动会、冬季越野赛等文体新闻浏览量超3万人次，深受广大师生关注。常态化开展 “健康民大·荧光夜跑”“石榴籽飘香，团结大锅庄”“扎西太极拳”、“花样跳绳”等特色活动，鼓励师生积极参与。推动劳动教育与体育教育有机融合，开展美洁家园、厨艺竞赛、师生共包饺子等劳动实践活动，到秦汉校区劳动实践基地开展劳动教育，培育学生吃苦耐劳的劳动精神。二是营造健身氛围，促进全员参与。在“无体育不民大”理念的引领下，全校近万名学生参与阳光体育校园跑，累计跑步次数137742人次，跑步里程261971.28公里。大力引导师生走进操场，体育学院组建花样跳绳推广团队，工会常态化开展教职工“健步走”，各学院开展“强青年体魄、展财经风采”体育锻炼、“我们在一起，无体育不外院”等系列活动，师生在丰富多彩的体育竞赛、文艺展演和趣味活动中，打破隔阂、强健体魄、增进感情，促进“身心相养”，不断铸牢中华民族共同体意识。三是融入体育思政，提升育人成效。推进思政建设和体育教学深度融合，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。与阿里地区教体局联合深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，培育让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。学校附属中学深入推进民族团结进步教育和全国青少年校园足球特色学校建设，充分利用团队项目培育集体观念，促进交流交往交融。2025年，我校附属中学获咸阳市第十届校园足球联赛男女足双冠军，渭城区第八届校园足球联赛男女足双冠军，渭城区首届中小学生体操大赛二等奖。
助力体育强区建设，深化体育服务经济社会发展。锚定国家体育强国战略与西藏体育强区建设部署，立足高原特色与办学定位，以体育赋能区域发展，以服务彰显高校担当。一是聚焦区域特色，开展有组织科研。立足西藏及高原环境特点，依托学科优势，围绕全民健身、体质健康、传统运动、体育工作等重点领域开展有组织科研。近三年获得省部级以上科研立项31项，其中获得国家社科基金项目6项，项目经费227万元。二是立足体质检测，服务全区体质健康。充分发挥西藏自治区学生体质健康测试监测中心作用，积极指导全区大中小学进行体质健康测试并开展审核分析工作，为全区学校体育教学及学生体质健康促进提供支撑。今年该中心赴4个地市13个县39所学校开展“西藏第九次全国学生体质健康调研培训”，覆盖七地市193名教师、5460名学生。三是推动成果转化，提升服务发展贡献度。积极鼓励师生发挥专业特长，将研究成果服务于教学实践与社会发展。学校整合体育学院、医学院等资源，申报国家级科普基地，围绕“第三极”人类生命健康、全民健康战略创新实施、西藏高海拔地区民众身体健康等领域，构建集科研、教学、科普与社会服务于一体的高水平平台。聚焦服务国家重大战略，学校10名师生深度参与“第二次青藏科考”中“南亚通道资源环境承载力”研究工作，多人入选国家登山队，相继完成珠穆朗玛峰、洛堆峰高程测量和登顶任务。学校西藏乡村振兴战略研究所13名成员，积极服务西藏自治区国家级贫困县脱贫退出评估、脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接评估等重要任务，取消不符合评估指标5项。学校师生实践团队深入昌都、日喀则市等地市区县及西安办事处，深入开展青少年体育交流、义务授课、工间操推广等活动，不断巩固基层体育工作。（校办、体育学院）