深挖天路红色资源 创新思政育人载体
——西藏民族大学以青藏铁路精神传承弘扬推动立德树人走深走实
西藏民族大学牢牢把握青藏铁路全线通车20周年重要契机，立足涉藏高校办学定位，紧扣“知藏、懂藏、爱藏、建藏、稳藏、兴藏”育人导向，依托专题学术研讨、实体红色展馆两大核心载体，统筹校内外研究力量、整合校内外红色育人资源，将青藏铁路精神研究阐释、阵地建设、实践宣讲深度融入立德树人全过程，与学校“我们在一起”铸牢中华民族共同体意识育人品牌同频共振，构建起“理论研究铸魂、实体阵地育人、实践宣讲赋能”的特色红色育人工作体系，持续推动青藏铁路精神转化为培育扎根雪域时代新人、服务西藏长治久安和高质量发展的强大精神动能，打造出独具边疆民族高校特色的思政育人新样板。
聚力学术研讨，搭建跨区域协同研究平台，夯实红色精神理论根基。学校牵头联动多省区红色研究机构，以学术研讨为抓手，推动青藏铁路精神学理化阐释、体系化研究，破解红色精神研究碎片化、地域化局限，筑牢思政教育理论支撑。一是高规格搭建全国性学术交流平台。6月26日，学校联合西藏自治区延安精神研究会、青海省延安精神研究会、中国西藏信息中心共同举办庆祝青藏铁路全线通车20周年专题研讨会暨首届青藏铁路精神研讨会，中国延安精神研究会、全国多地延安精神研究会、期刊行业、铁路建设单位60余名专家学者齐聚学校开展集中研讨。活动面向全国征集学术论文200余篇，择优汇编30余篇优秀论文，建成全国层面常态化青藏铁路精神研究交流载体，打破青藏两地及各省市区域壁垒，形成跨区域红色精神学术协作长效机制。二是分层分类开展深度理论研讨阐释。研讨会设置主旨发言、平行分论坛多层研讨环节，构建全方位理论研究体系。主旨环节邀请党史、涉藏研究、期刊传播领域专家，围绕延安精神与青藏铁路精神内在逻辑、红色精神民族地区实践路径、天路工程时代价值、红色文脉传播等前沿议题分享研究成果；分论坛精准划分两大研究方向，聚焦精神溯源，系统梳理青藏铁路精神形成脉络、理论品格，明晰其在中国共产党人精神谱系中的定位，完善精神内涵理论体系；聚焦传承实践，围绕思政课堂、媒体宣传、基层治理分享弘扬创新路径，形成系列可落地、可推广的研究共识。三是锚定治藏大局明确研究主攻方向。参会各方围绕西藏“四件大事” “四个创建”，明确三大核心研究任务：深耕理论溯源，做实青藏铁路精神学理化解读；统筹全国研究资源，推进体系化、系统化研究；创新宣传载体，推动精神大众化普及。并坚持学用结合，推动理论研究成果对接边疆现代化建设实际，为思政课堂、基层宣讲提供扎实理论素材。
打造实体展馆，建成常态化红色教育阵地，拓宽沉浸式思政课堂。学校同步落成青藏铁路精神展览馆，打造可视化、实物化、长效化红色育人实体空间，创新思政教育呈现形式，实现红色精神可看、可感、可学。一是系统规划展馆体系，完整呈现天路精神脉络。展览馆设天路华章、同心筑梦、精神之光、兴邦致平、薪火承继、奋楫新程六大主题篇章，完整梳理青藏铁路规划、建设、运营及精神传承全链条脉络。馆藏70余件实物藏品，涵盖铁路科研资料、历史影像、铁道兵装备、通车纪念物件、研学实践素材六大类别，以实物、图文、史料相结合的方式，具象化展现“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神内核。展馆全部图文编撰、展品征集、布展设计由校内青藏铁路精神研学社学生依托第二课堂完成，充分发挥青年学生主体作用。二是举行揭牌仪式，汇聚多方共建育人合力。6月26日，学校举行展馆揭牌仪式，邀请中国延安精神研究会、青藏两地延安精神研究会、青藏铁路建设者代表、中小学红色教育单位代表共同参与，同时聘请风火山隧道原副指挥长丁守全担任展馆名誉馆长，吸纳一线建设者充实红色宣讲师资；学生研学社代表现场分享精神感悟，搭建起专家、建设者、青年学子三方互动交流渠道。三是常态化开展阵地育人实践。展馆作为学校铸牢中华民族共同体意识核心教育阵地，长期面向全校师生、校外单位开放，常态化承接红色研学、主题团日、思政实践、专题宣讲等活动。将展馆参观纳入新生入学教育、党员教育培训、思政课程实践教学必修环节，把静态展陈转化为动态思政课堂，引导师生在实物史料中感悟建设者艰苦奋斗、民族团结、为国奉献的生动实践，厚植家国情怀与民族团结意识。
坚持学用融合，健全全方位实践育人链条，激活青年传承内生动力。学校打通理论研究、展馆研学、实践宣讲育人闭环，依托社团、课堂、社会实践多元载体，推动青藏铁路精神入脑入心，引导青年学子争做精神传承者、宣讲者、践行者。一是建强青年研学队伍，发挥学生主体作用。依托中华民族共同体学院成立青藏铁路精神研学社，作为红色育人学生骨干队伍，全程参与展馆筹建、学术研讨会会务、精神宣讲、实地研学等工作。引导学生以老一辈铁路建设者为榜样，把艰苦奋斗、无私奉献精神融入日常学业，主动承担红色故事挖掘、展馆志愿讲解、校园主题宣讲等任务，将青春理想对接雪域建设需求。二是融入日常思政教学，丰富课堂育人内涵。将青藏铁路精神、老西藏精神、“两路”精神一体化纳入思政课、主题党日、“红色思享汇”理论学习内容，打造“行走的思政课堂”。组织师生走进展览馆开展现场教学，结合研讨会前沿理论成果更新教学案例，邀请参会专家、青藏铁路建设者进校园开展专题讲座，破解思政教学理论与实践脱节问题，实现理论学习、展馆研学、专家导学有机融合。三是对接边疆发展需求，推动精神落地实践。以精神传承赋能人才培养，锚定培育扎根西藏青年骨干目标，将青藏铁路精神内涵融入“万生千师边疆行”“我们在一起 强边我当先”等特色实践活动。组织师生深入基层开展红色宣讲、基层调研、志愿服务，引导青年学子在服务边疆发展实践中践行精神内核；持续依托研讨会、展览馆两大平台产出标志性学术成果、育人案例，持续完善红色精神传承长效机制，以红色育人实效助力学校高层次人才培养。
下一步，西藏民族大学将以本次学术研讨和展馆落成启用为新起点，持续深化与青海及全国红色研究机构跨区域协同研究，常态化开展联合课题攻关、学术交流活动，聚力产出一批高质量标志性研究成果，不断完善青藏铁路精神理论研究体系；同步丰富展馆馆藏史料实物，配套开发研学手册、宣讲课件、红色短视频等教学资源，打造标准化红色研学课程，面向区内外单位开放共享教育阵地；持续推动青藏铁路精神传承与研究生党建“双创”、民族团结进步教育深度融合，扩容研学社与红色宣讲队伍，常态化组织师生赴边疆开展实践研学，持续擦亮天路精神育人特色品牌，充分发挥红色精神铸魂育人实效，奋力推动雪域红色文化传承与高校思政教育协同发展，为服务西藏长治久安和高质量发展培育更多人才。（共同体学院、马院、校办）