——西藏民族大学暑期社会实践活动纪实
西藏民族大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记致学校建校60周年贺信精神，紧扣“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”实践主题，锚定立德树人根本任务，扎实开展2026年暑假“万生千师边疆行”三下乡社会实践活动。全校组建105支重点团队（校级团队18支），万余名师生奔赴西藏七市地基层一线、边疆口岸、乡村社区，以“五个民大”建设为指引，围绕领航传声、薪火相传、科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、守边卫国、传承文脉、青心躬行、青力共建十大方向开展实践，把边疆基层作为实景课堂，上好行走的“大思政课”，引导青年师生在实践中受教育、长才干、能担当、作贡献，为中国式现代化西藏实践注入强劲青春动能。
聚焦顶层统筹，夯实实践育人工作根基。学校坚持系统谋划、校院协同，统筹资源配置，构建起组织有力、方向清晰、保障完备的社会实践工作体系，推动实践育人工作走深走实。一是锚定时代主题，把牢实践方向。2026年恰逢中国共产党成立105周年、西藏和平解放75周年，学校牢牢把握铸牢中华民族共同体意识工作主线，立足西藏边疆发展现实需求，确立十大实践实施方向，将实践活动与“法治民大、人文民大、数智民大、和谐民大、健康民大”建设深度融合，推动实践活动对标时代使命、对接基层需求。二是健全工作机制，强化闭环保障。建立校院两级联动工作模式，成立社会实践专项工作组，统筹做好团队遴选、实践策划、经费保障、安全管理、宣传报道等全链条工作。落实社会实践学分激励制度，推动实践学分落地见效；各学院结合自身学科优势组建实践队伍，选配骨干教师担任指导教师，为团队提供专业指导、过程督导，保障万余名师生跨区域、广范围安全有序开展实践活动。三是立足专业优势，推动专实融合。坚持“学科专业+社会实践”双向赋能，推动课堂教学、科研创新与基层服务深度耦合。法学院、网络空间安全学院发挥法学、网络安全专业优势开展边疆法治与反诈服务；医学院、体育学院聚焦群众健康需求开展医疗科普与文体服务；文学院、新闻与传播学院深耕文化传承、边境故事挖掘；工学院、财经学院立足理工、经济学科特长服务乡村产业与人居环境提升，真正做到把专业知识转化为服务边疆的现实力量。
聚焦内涵深耕，打造边疆实践鲜活样本。学校把社会实践作为淬炼青年品格、增长实干本领的重要载体，组织广大师生扎根雪域大地，从红色铸魂、法治护航、健康惠民、教育扶智、文化润边、实干兴边多个维度开展形式丰富的实践活动，产出一批看得见、有温度的实践成果。一是红色铸魂育人，赓续雪域精神血脉。组织师生循着十八军进藏红色足迹，感悟老西藏精神、“两路”精神时代内涵。中华民族共同体学院“天路励志启航团”沿着青藏、拉林、拉日铁路开展研学宣讲，弘扬青藏铁路精神；马克思主义学院“沪陕藏青年行团”立足西藏和平解放75周年历史节点，开展跨区域思政实践教学探索；校研究生会“藏地薪火实践团”深入多地开展红色调研宣讲，产出调研报告、红色研学实操手册等系列成果；校党委宣传部“我们在一起 学习在一起”实践团联动咸阳、西藏两地，搭建内地与西藏少年沟通桥梁，传承延安精神与老西藏精神，让红色基因代代相传。二是法治守边护稳，筑牢边疆治理屏障。师生深入边境村寨、农牧社区，送法律、送安全到群众身边。法学院“国安疆宁实践团”多分队奔赴拉萨、日喀则、山南基层村居开展国家安全教育；网络空间安全学院“数智国防反诈团”面向农牧民开展反诈科普，普及数字安全防护知识；新闻与传播学院“雪域边声团”走进玉麦乡等边境村落，用镜头记录守边故事，讲好“家是玉麦，国是中国”的家国故事，以青年视角传播民族团结、守边卫国时代强音。三是健康服务惠民，守护群众身心安康。医学院“格桑花急救科普与健康守护实践团”联合中山大学医学院，走进中小学、社区普及心肺复苏、海姆立克急救法、高原常见病处置等实用急救知识，解答群众健康疑问；体育学院“体育赋能乡村振兴·青春健行”雪域高原团奔赴昌都、拉萨、日喀则，开展趣味运动会、体育技能教学，丰富基层群众文体生活，传递健康生活理念。四是教育扶智筑梦，点亮少年成长希望。发挥师范教育特色，开展课业辅导、心理关爱、法治安全教育等帮扶工作。教育学院“雪域小智团队”依托暑期托管平台，为拉萨青少年提供课业辅导、素质拓展；外语学院（南亚学院）“雪域心光实践团”赴那曲多所中学开展心理摸排、团体科普、情景剧教学，开展学生一对一心理疏导，为校地长效教育帮扶提供数据支撑。五是文化润边传脉，激活民族文化活力。师生聚焦非遗保护、理论宣讲开展实地调研服务。文学院“雪域经纬实践团”走进山南市扎囊县，走访氆氇编织合作社，深度调研传统手工艺传承现状；管理学院“习语润边疆·墨脱同心筑梦”民族团结宣讲团深入墨脱县背崩乡，用群众通俗易懂的语言宣讲党的创新理论，唱响民族团结主旋律。六是实干助力振兴，厚植绿色发展底色。立足基层发展实际，开展产业调研、技术推广、生态普法、通用语言推广等务实服务。财经学院“我们在一起”格桑花实践团开展藏语金融科普，讲解金融诈骗防范知识；工学院实践团队奔赴阿里札达县，针对高寒干旱地域特点开展新型生态改厕技术调研示范，助力农牧区人居环境改善；校学生会“雪域石榴籽”织梦团在尼木县推广国家通用语言文字、开展普法与暑期托管；青年志愿者协会实践团面向校园、林卡、村落、社区多场景开展《青藏高原生态保护法》分众化宣讲，守护高原绿水青山。
聚焦品牌赋能，放大实践育人综合成效。学校坚持宣传引领、成果转化、思想浸润同向发力，持续做强“万生千师边疆行”社会实践品牌，不断拓展实践育人辐射效能。一是多维宣传矩阵，讲好民大青春故事。本次活动累计组建各类实践团队105支，参与师生总规模突破2000余人次，全程依托校院两级16个官方公众号、2个视频号搭建立体化传播阵地，累计发布原创图文稿件200篇、主题短视频20条，内容总阅读播放量突破5万次。相关实践新闻先后被学习强国、中国日报网、中国青年报、中国教育在线等国家级平台报道10余次，被西藏日报、西藏卫视等区内主流媒体转载50余次，单条“青春赴雪域 实干践初心——西藏民族大学2026年暑期三下乡社会实践活动出征”视频全网播放量突破1.78万次，构建起多维度、广覆盖的传播格局，有效扩大了社会实践校内外传播影响力，全景展现了民大青年扎根边疆、挺膺担当的精神风貌，讲好青年服务雪域高原的生动实践。二是推动成果沉淀，促进实践价值转化。学校建立“实践—梳理—转化”全链条成果培育机制，引导各实践团队系统梳理一线调研素材，截至目前已累计形成红色研学报告50余份、边境基层治理专项调研成果20余项、非遗文化保护纪实档案2套。各类实践素材已转化为正式调研报告100余篇、同时已有20余项实践成果被直接纳入“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”学术科技作品竞赛的参赛培育素材，其中4个项目已入围国家级竞赛复赛，真正实现社会实践与科创培育双向赋能，推动一线服务价值持续转化为育人成果。三是厚植共同体意识，筑牢民族团结根基。实践活动中全校各民族师生混合编组占比达100%，万余名各族师生分批深入边境基层，与当地群众同吃同研同服务，累计开展结对帮扶、联合党日、文化共建等交融活动210余场次，覆盖边境群众1.9万余人次。广大青年在行走的“大思政课”中持续深化对边疆发展的认知，前期回收的1872份实践后学情调研显示，96.7%的参与学生表示对老西藏精神、“两路”精神有了更具象的理解，铸牢中华民族共同体意识的种子在青年心底生根发芽，进一步坚定了各族学子扎根西藏、建设边疆、服务人民的理想信念。
“万生千师边疆行”社会实践是西藏民族大学落实立德树人根本任务，深化实践育人的生动探索。下一步，学校将系统总结本次暑期社会实践宝贵经验，健全完善实践育人长效机制，深化校地合作对接，优化实践项目设计，强化实践成果转化，持续提升社会实践的针对性与实效性。引导更多民大青年把个人理想融入边疆建设和民族复兴伟大事业，以青春赴使命，以实干显担当，让青春之花绽放在雪域高原，为谱写西藏长治久安和高质量发展新篇章源源不断贡献民大青春力量。（团 委）