治理有形 铸牢有感 育人有效
——西藏民族大学“一站式”学生社区建设成果获评教育部
2026年高校优秀成果
10月27日，教育部思想政治工作司公布2026年高校“一站式”学生社区风采展示活动优秀成果名单，西藏民族大学学生工作部（处）报送的《治理有形 铸牢有感 育人有效——以高质量党建引领“我们在一起”“一站式”育人家园》成功入选“党建引领社区”优秀成果。近年来，西藏民族大学学生工作部（处）深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和致学校建校60周年贺信精神，把“一站式”学生社区建设作为落实立德树人根本任务、铸牢中华民族共同体意识的重要抓手，以高质量党建为根本引领，构建治理有形、铸牢有感、育人有效三维党建育人体系，打造党委统领、支部扎根、党员示范、全员共治的民族高校学生社区育人生态。
治理“有形”，统筹构建五级协同共治体系。坚持党建引领、制度先行，打造实体阵地、明晰治理链条、固化驻区机制。在渭城、秦汉两校区公寓布局10间“青年之家”，划分党员之家、书香园地、心灵驿站、研学空间、综合服务平台五大功能模块，打破学院、年级、专业壁垒。建立“学校党委统一领导—职能部门协同推进—楼栋站长统筹管理—学院辅导员日常落实—学生组织自管自治”五级治理链条，由学院党委副书记任站长、学院辅导员任副站长，将社区建设纳入学校年度重点工作、育人成效纳入院系和辅导员年度考核，把自治区“三联三进一交友”制度嵌入社区日常运行，落实青年之家“十个一”工作清单，校院领导定期开展“校长有约”“书记面对面”活动，推动全员暖心育人有载体、有队伍、有流程。
铸牢“有感”，精心打造沉浸式交融品牌。依托“我们在一起”育人品牌，围绕“德业相进、身心相养，过失相规、教学相长，礼俗相交、受援相望”内涵，开展各类沉浸式育人活动，让民族团结教育可感可触。依托端午、中秋、冬至等节点开展“粽承华夏文脉 籽聚同心家国”端午雅集、“饺香暖冬至 温情助研途”冬至暖心活动，组织各族师生共同包粽子、包饺子、吟诵诗词，在集体劳动与文化互动中厚植中华文化认同。组建“我们在一起”学生宣讲团，常态化宣讲老西藏精神、“两路”精神、青藏铁路精神，推动党的创新理论和边疆红色文化入脑入心。依托社区心理驿站开展“愈花园”系列心理团辅，同步开展应急救护、反诈、国家安全培训，践行“身心相养”育人内涵。依托“书宝社”建成社区共享书屋，常态化开展党员领读、书法比赛、公益捐赠等活动，以文化浸润促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。
育人“有效”，示范引领激活学生自治动能。依托社区党组织、党员先锋骨干健全学生自治体系，以党建引领自我教育、自我管理、自我服务，实现思想引领、学业帮扶、安全稳定、就业引导一体见效。以学生党员、入党积极分子为骨干运行社区自管会，开展“美洁家园”文明楼栋互评互查，织密社区安全治理网格。发挥党员榜样引领作用，组织党员干部、优秀党员毕业生、国家奖学金党员学子开展保研、赴藏基层就业等朋辈分享，依托社区志愿服务队开展政策宣讲、困难学生帮扶等实践活动。将社区党员履职、民族团结实践、楼栋志愿服务纳入学生综合素质评价，常态化评选社区优秀党员先锋、民族团结进步模范，在党建全链条培育下，大批毕业生受老西藏精神感召主动赴西藏基层就业，争做神圣国土守护者、幸福家园建设者。
下一步，西藏民族大学学生工作部（处）将以此次获评教育部优秀成果为契机，依托“一站式”学生社区把“我们在一起”的育人理念转化为各族学生共居共学、共建共享、共事共乐的生动实践，为培养“靠得住、用得上、下得去、留得住”的高素质应用型人才、服务西藏长治久安和高质量发展作出新的更大贡献。