单位： 研究生院党委 姓名： 陈永 党内职务：纪检委员
感触较深的章节或段落：老百姓看作风建设，主要不是看开了多少会、讲了多少话、发了多少文件，而是看解决了什么问题。“春江水暖鸭先知”，有没有变化，老百姓体会最深。为什么我们要抓景区会所、送节礼、送月饼、送贺年卡这些看起来不起眼的事情？为什么要抓办公用房、公车配备、出差餐饮等问题？就是要从细节处着手，养成习惯。如果对工作、对事业仅仅满足于一般化、满足于过得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么问题就会被掩盖。相反，提高标准、从严要求，自然就会看到差距、看到问题。抓住了问题也就抓住了具体。——《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》
对此章节、段落的体会： 读完《习近平在正定》和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》两本书后，被总书记博大的为民务实情怀和坚定的为民服务信念所感染。“为自己考虑多了，就会离全心全意为人民服务越来越远”“习近平同志把人民看得很重，人民也把他看的很重”。
革命战争时期，在河北流传着这样一首民谣：“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场。”正是因为中国共产党深深扎根于人民群众之中，紧紧依靠人民群众，才能战胜任何强敌和艰难困苦，才能永远立于不败之地。坚持以人民为中心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，是马克思主义唯物史观的历史传承和创新发展，是我们党领导中国革命、建设和改革发展实践的经验总结，是中国共产党人不忘初心和使命的时代要求。
“春江水暖鸭先知”，有没有变化，老百姓体会最深。习近平总书记无论是在基层、在地方，还是在中央工作，最牵挂的是人民群众，展现出亲民爱民为真挚情怀。“坚持以人民为中心”传递着人民领袖深厚的人民情怀，体现了我们党始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的品格。
教育是国之大计、党之大计。在我校建校60周年之际，习近平总书记专门致信祝贺，归根结底是对我校育人工作的肯定。作为一名高校学生工作者，我深受鼓舞，倍感使命光荣。“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”是教育者必须常思常想的根本问题。心中长存人，方可育好人。浇花浇根，育人育心。所以，我们的教育必须围绕学生、关照学生、服务学生，不能满足于开了多少会、讲了多少话、发了多少文件，而是看解决了什么问题。“春江水暖鸭先知”，学校好不好，学生体会最深。每年毕业季看到一届届毕业生在校园里拍毕业照、在校门上挂哈达，引发这种情感的根本原因在于我们学校的教育深入人心，对学生成长成才产生了作用，这是我们引以为豪的。
习近平总书记指出，教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。当前，我们学校有了长足的发展，要让各民族学生在教育上有获得感，就要解决教育为学生服务中存在的问题，从学生的利益出发，急学生之所急，想学生之所想，认真解决好学生受教育过程中存在的实际问题，实实在在地为学生排忧解难，要让每一位学生通过教育享有人生出彩的机会、通过教育享有梦想成真的机会。正如我校老教师张元坤老师所言：“做一名把学生时刻放在心上的好老师”，学生才会凡事想起老师和学校。
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