单位：2011直属党支部 姓名：杨昆 党内职务：纪检委员
感触较深的章节或段落 ：《习近平在正定》中的第二章“近平一向都严格自律”
对此章节、段落的体会 ：这一章节是1981年任正定县副县长，1983年任河北省人大常委会副主任、后任河北省副省长、省政协副主席王幼辉对习近平总书记在正定县工作时的回忆。习近平同志当时任正定县委副书记，县领导班子同志知道他是中央领导的儿子后，都担心无法与习近平同志相处。但习近平自己很注意，平时工作中从不搞特殊，很快就与大家打成一片。同时，习近平工作时处处都在为群众谋利，他自己的生活却特别简朴。因此，王幼辉同志说“近平一向都严格自律”。
网络上流传一句话“自律才能自由”，“严格自律”这四个字说起来容易，但真正做到却十分不易。我认为，自律对一个人的成长成熟起着十分重要的作用。
首先，作为一名共产党员，要清楚地认识到严格自律是共产党员的修身之本、立德之源、成长之基。共产党员要始终把忠诚、干净、自律当作一种习惯，时刻心有所畏、言有所戒、行有所止，清清白白做人、干干净净从业、坦坦荡荡做事；要始终坚守共产党人的精神高地，不断增强思想上的免疫力，对权力要有敬畏之心，对名利要有平常之心，在需要面前学会选择，在诱惑面前学会拒绝，在原则面前学会坚守；要始终自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，坚定理想信念，增强看齐意识，树立良好形象，凝聚浩然正气，把“严格自律”体现到修身律己、干事创业各个方面。从身边事做起，心存敬畏、手握戒尺、严明纪律、严守规矩，保持共产党人清正廉洁的政治本色。
其次，在工作中，作为一名教育工作者，身为教师，自己的言行举止对学生有十分重要的示范作用。因此更要用“自律”来保持自己对待工作的赤诚之心。坚持不断深入专业学习，不断深入挖掘教学内容，不断提升改进教学方法，才能将知识用合适有效的方式传递给学生，才能让学生从老师身上学到对知识的渴望、对学术和工作的严谨。
第三，在生活中，自律是实现“为了活成自己最想要的模样”的最基本前提。古今中外，不难发现取得成就或成绩人，都有一个共同特征就是自律。生活中，自己想象中的模样与现实往往相差甚远，就是因为很多事情做起来有头无尾，三分钟热度，很难坚持下去。坚持的本身不仅是一种行为的自我约束，更是一种发自内心的深度自律。我们常说，生长在“智商过剩”的年代，走心才是唯一的技巧。何谓走心？简单来说，能够认真严谨对待每一件事情，而非走马观花。
通过阅读《习近平在正定》第二章，我学习到习总书记在思想、工作、生活中处处严格要求自己。正如他2017年在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班开班仪式上的讲话所说，领导干部必须严格自律。一要自律其身；二要自律其位；三要自律其权；四要自律其行。我想，这些思想对任何一位党员的工作和生活都有重要的启示作用。
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