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专业介绍

新闻学

学历:本科  学制:四年  学位:文学学士

专业简介: 

本专业旨在培养德才兼备,具有国际化视野、良好人文学科素养,熟练掌握新闻专业理论、新媒体领域专业知识,具有新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识和技能,具备智媒时代需要利用多种传播媒介从事新闻传播能力,具有灵活运用理论知识处理实际的社会热点、焦点和难点问题能力,适应数智媒体经济时代需要的复合型、高层次创新型新闻人才。

新闻学专业坚持建设以马克思主义新闻观为统领,加快建设高素质专业化教师队伍,有教师12人,教授4人,副教授5人,讲师3人,教学与科研方面成效显著。在少数民族新闻传播研究领域具有全国影响力,招收“中国少数民族新闻传播事业研究”方向硕士研究生。

2019年获批国家级一流专业,是西藏自治区特色专业,重点学科。拥有现代化、体系化“新闻传播实验中心”和专业实习基地,注重专业能力训练,突出专业办学特色优势,以适应治边稳藏战略和西藏经济社会发展需求。与中国人民大学新闻学院建立长期合作交流机制,着力打造新闻传播人才的师资队伍建设与人才联合培养模式,能够培养具有扎实的新闻理论功底、较强的新闻业务能力、新媒体制作与传播能力,在新媒体环境下,有广阔的就业前景。

主要课程:

马克思主义新闻观、新闻采访写作、中外新闻传播史、西藏新闻传播史、新闻学概论、传播学概论、新媒体交互设计、媒介经营与管理。

就业方向:

毕业后面向新闻媒体、党政机关、企事业单位及其它相关媒体领域从事宣传、管理、采编、文案策划、媒体运营等工作。

 

广播电视学
学历:本科  学制:四年  学位:文学学士


专业简介:

广播电视学专业自2009年成立以来,依托部校共建的支持,建立了融媒体实训中心、大型演播室和场景拍摄等实践基地,为学生提供了丰富的实践机会。紧跟时代步伐并深度融合传统广播电视与新兴网络新媒体,2020年广播电视学专业已经成功转型为以融媒体方向为主导的综合性专业。专业旨在培养具备网络与新媒体信息传播理论知识和实践技能的复合型、应用型传媒人才,能够在融媒体环境中进行有效的信息采集、策划和传播,并具备一定的组织运营和管理能力。
师资力量:

本专业汇聚了一支学术背景深厚的教师团队,共9名教师,其中包括1名教授、1名副教授以及4名博士学位持有者。在科研方面,专业团队曾成功获得国家社会科学基金项目立项2项,承担多项省部级科研项目,并出版了2部专著和2部教材,发表多篇学术论文,成果丰硕。
主要课程:

视听传播原理、数字摄影与摄像、数字制作与剪辑、融媒体新闻采写、全媒体运营与实践。
就业方向:

毕业生可在电子商务平台、媒体机构、企事业单位等领域发挥其专业技能,从事宣传推广、媒体内容创意与制作、媒介项目策划与运营、媒介用户研究、媒体推广策略优化等工作。广播电视学专业还与西藏各县级融媒体中心建立了紧密的合作关系。通过项目合作、实习实训等方式,共同开展融媒体人才的培养和交流活动。

 

广告学(品牌传播方向)

学历:本科  学制:四年  学位:文学学士

专业简介:

本专业是西藏自治区目前唯一的广告学本科专业,旨在培养现代广告创意传达、广告与文化策划、文创产品设计、新媒体营销传播、品牌营销传播的应用型人才。本专业注重学生德、智、体、美、劳全面发展和马克思主义新闻观、科学知识及艺术理论培养,以品牌营销传播、文化创意及其应用转化为主攻方向,培养能在品牌营销传播、文化创意产业、新闻媒体、广告公司以及其他企事业单位胜任相关工作,具备良好专业素养与职业发展潜力的广告文化创意卓越人才和应用型人才。本专业有专业教师7名,其中教授1名,副教授1名,讲师5名,具有博士学位教师3名,硕士学位教师4名。有1个特色教学团队和1个科研创新团队,主持3项国家社科基金项目和多项省部级、校级科研项目。本专业设有“创意设计工作室”、专业画室和创新创业孵化基地。在西安、咸阳和西藏等地设有实习基地。与中国人民大学、中国传媒大学和西安交通大学建立了友好合作交流关系,为学生提供了良好的教学实践条件和交流学习机会。

主要课程:

传播学概论、广告学概论、市场营销学、品牌营销传播、公共关系学、美术基础、平面广告设计、广告策划与创意、广告媒体策略、广告摄影与摄像。

就业方向:

就业去向主要为文化创意产业公司、新闻媒体、广告公司、公关公司以及其他企事业单位相关部门。广告学专业就业前景良好,在文化创意产业大发展的时代将迎来更好的发展机遇和更强劲的势头。

 

播音与主持艺术

学历:本科  学制:四年  学位:文学学士

专业简介: 

本专业主要面向广播电视台、网络传媒、文艺团体与文化传播实体等培养播音员、主持人、出镜记者等有声语言传播人才与文化传播专业人才,是西藏自治区创建最早的播音主持艺术专业。专业现为中国高等学校影视学会播音主持专业委员会理事单位、西藏语言艺术协会会长单位和陕西省播音主持委员会常委单位,曾获国家民委教学成果奖二等奖、西藏自治区教学成果奖三等奖、全国青年教师教学竞赛一等奖,出版中国播音与主持艺术专业21世纪核心教材等6部专著,毕业生遍布中央与地方各级媒体,享誉西藏传媒各界,在少数民族播音主持人才的培养与研究领域具有全国影响力。专业现有6名专业教师,具有高级职称一名,两位博士在读,具有研究生学历占80%。专业设有演播室、虚拟演播室、播音专业教室、形体训练室等先进实践教学设施,与北京、陕西、西藏等多地媒体建立教学实践基地。专业注重多媒体语言传播能力培养,借助校内外多种实践平台与赛事空间提升学生专业能力,凸显民族特色与时代特征,培育开放型语言传播人才。

主要课程:

普通话与发声、语言表达基础、主播形体训练、主持传播原理、表演元素实务、语言艺术作品创作、思维与表达、广播电视播音、互联网视听直播、全媒体视听作品创作。

就业方向:

要面向广电媒体、网络传媒、文化传播公司、企事业单位等。


 

新闻传播学(学术硕士)

学历:研究生  学位:文学硕士

新闻传播学硕士点简介:

西藏民族大学新闻传播学学术硕士学位授权点2021年由国务院学位办批准设立,2022年正式招生。其前期经历了“少数民族新闻传播事业”方向(民族学,2010)、“西藏文化对外传播研究”方向(民族学,2016)、“少数民族文化传播”(中国语言文学,2019)等研究生教育发展历程。本学科点包括新闻学、广播电视学与数字传播、少数民族文化传播3个研究方向,立足边疆民族地区和西藏实际,以塑造培养胜任少数民族新闻传播发展需要的高层次复合型马克思主义新闻观人才作为培养目标。研究领域主要集中在西藏新闻传播史、少数民族新闻传播理论、西藏民族文化传播、西藏舆情等研究领域,凸显出鲜明的西藏民族文化特色和优势,具有全国性的影响力。学科点教学科研团队完整,当前有硕士研究生导师16人,其中教授8人、副教授6人,具有博士学位9人。承担国家社科基金项目14项,省部级社科基金项目20余项,多项研究获得领导批示和媒体采用,专业发展具有良好的发展前景和就业前景。此外,新闻传播学院与中国人民大学、中国传媒大学和西安交通大学先后建立了友好合作交流关系,为学生提供良好的教学实践条件和交流学习机会。

学术学位硕士研究生基本学制为3年,最长学习年限可在基本学制的基础上延长 2 年。学生完成学业并通过毕业论文答辩后,授予文学硕士学位。 


 

 新闻与传播(专业硕士)

学历:研究生  学位:文学硕士

专业简介:

西藏民族大学新闻与传播专业硕士学位授权点2014年由国务院学位办批准设立,2015年正式招生。该专业硕士教育立足边疆民族地区和西藏实际,服务于党的治边稳藏战略,以塑造培养“高层次应用型、创新型新闻传播专门人才”为目标,促进学生牢固树立马克思主义新闻观,具备良好政治思想素质和职业道德素养,了解中国基本国情和西藏自治区区情,理解中国民族政策、民族文化传播的历史与现实,熟悉和掌握新闻传播理论、技能与方法,努力成为拥有国际化视野,能够胜任民族地区文化传播和互联网发展需要的现代传播人才。

目前新闻与传播专业有“西藏对外传播”“新媒体与民族文化传播”两个培养方向。其中,“西藏对外传播”专业,主要着眼于国家开放发展需要,紧跟国家及西藏对外传播的政策、法规和战略目标;使他们具备中文、藏文、英文表达的良好素质,把握西藏对外传播前沿知识及发展趋势,熟悉对外传播的体系、渠道和运作模式,熟悉国际传播格局,掌握对外传播原理、方法和技能;努力提升西藏对外传播的公信力、感染力、解释力、影响力,增强中国在国际上的话语权。“新媒体与民族文化传播”专业,要求学生熟悉和掌握新媒体传播技能与方法,了解西藏新闻传播历史和民族文化传播现实,着眼于实现传统优秀文化的创造性发展与转化,突出西藏新媒体融合发展和文化传播手段、方法的创新,努力为西藏社会长治久安和高质量发展做出贡献。

新闻与传播专业硕士采取校内导师和业界导师联合的“双导师”制培养方式,重视学生实践能力培养和提高,支持和鼓励学生深入媒体单位进行实习、实践。毕业考核采取学位论文、毕业设计“两选一”方式。鼓励和引导学生坚持正确的政治方向和舆论导向,坚持理论联系实际,寻找与西藏社会发展、文化传播现实需要的结合点作为研究方向、毕业设计方向,把有利于促进民族团结、社会和谐稳定与高质量发展作为奋斗目标。

专业硕士研究生基本学制为3年,最长学习年限可在基本学制的基础上延长 2 年。学生完成学业并通过毕业论文答辩后,授予文学硕士学位。

主要课程:

马克思主义新闻观、中外新闻传播史研究、西藏文化传播研究、西藏新闻传播史研究、少数民族新闻传播前沿研究、新媒体与西藏社会发展研究、新闻传播实务、网络舆情研究、民族影视传播研究、媒介经营管理研究等。

就业方向:

面向新闻媒体、党政机关、企事业单位及其与新闻信息领域相关的宣传、采编、网信、广告、公关、策划、运营等工作。