新闻传播学院简介

西藏民族大学新闻传播学院是西藏自治区唯一的新闻传播学院。学院创建于2005年3月，前身为1996年在原语文系创办的新闻专业。现设有新闻学、国际新闻与传播、广播电视学、广告学、播音与主持艺术5个本科专业。2011年，“新闻传播学”被西藏自治区教育厅列入优先发展专业，并列入西藏自治区“西藏现代新闻传播人才培模式改革试点项目”；自2010年开始在“民族学”方向下招收“中国少数民族新闻传播事业研究”方向硕士研究生,2015年开始招收新闻与传播专业硕士。2010年，新闻学专业跻身西藏自治区特色专业；2019年，新闻学专业获批国家级一流专业建设点；2021年，获批新闻与传播一级硕士点；2022年，播音与主持艺术专业入选省级一流本科专业建设点。2015年西藏自治区党委宣传部与西藏民族大学共建新闻传播学院。

办学定位：

立足西藏，面向中西部，以本科教育为主体，积极发展研究生教育，充分利用复旦大学、人民大学对口援助的优势，借助于陕西文化和高教优势，把我院建成专业基础扎实，设施齐备，藏汉语兼通，具有西部和民族特色的专业教育机构，成为西藏新闻传播人才教育基地，西部乃至全国少数民族新闻事业研究中心之一，在西部具有较大影响力，在全国具有一定的知名度。

办学目标：

为西藏和全国中西部地区培养报纸、广播、电视、网络、广告策划制作、宣传、公关等方面的专门人才，使学院成为少数民族新闻事业研究中心，逐渐形成办学特色和优势学科。

办学总体思路：

1、稳定规模，保证质量，拓宽专业，凸现优势，建立合理而有特色的专业体系和构架。在未来5-10年间，我院将根据专业特点、市场需要和学校整体办学规划，将在校学生规模控制在600人左右，以保证培养质量，逐渐确立自己的社会和专业信誉。在现有新闻和广告专业的基础上，逐步开设广播电视、网络新闻、播音主持人、藏汉双语新闻、少数民族新闻事业等专业，在西部乃至全国新闻传播教育的整体格局中占有一席之地。

2、根据专业内在规律，面向市场，加强实验室和实习基地建设，突出实践技能训练，着力于学生专业素养和实际操作能力培养。新闻传播专业术科特点明显，加强技能训练，不仅是专业内在规律所在，更是市场所需，是培养合格人才的要求。

3、立足西藏，服务西藏，为西藏社会经济发展，维护祖国统一和民族团结培养专业人才。我校为西藏所属高校，为西藏培养专业人才，是我院的基本责任和义务，同时也是我院进行专业教育的立足点。

4、开拓视野，以西部特别是民族地区为市场，培养具有西部和民族特色的专业人才。

5、提升学术研究水准，形成特色和优势学科，在此基础上尽早建立研究生教育。在加强专业理论修养，捕捉学术前沿的基础上，不泛泛而论，而是找准视角，汇集力量，形成焦点和主题突出的系列学术成果，催生学术团队和优势学科，藉此建立硕士研究生教育。

6、多层次办学，提高办学效益。整合我院、我校和对口援助单位教学科研力量，建立与传媒间的协作机制，利用我院师资和实验设备优势，联办各种类型短训班、成人教育，形成丰富的办学层次，增强办学效益。

7、充分利用校内和社会资源，扩大办学实力。加强引进人才力度，积极引进本专业、本行业知名学者、知名人士为我院兼职教授、客座教授或学科带头人，领导和带动学院的教学科研工作。

教学思路：

1、创新课程体系，以“突出主干课，减少必修课，丰富选修课，加强实践课”的原则，建立新的课程体系，建立合理而有特色的教学格局。要对原有教学大纲和教学计划进行大幅度修订、调整，实现办学新理念，适应办学需要。

2、建设具有一定水准，能满足本专业教学、科研，并可为全校提供相关服务的专业实验中心。

3、继续加强校内外专业实践基地建设，加强实践教学。在校内、咸阳、西安、西藏、上海等地确立十余个专业实习基地，组织与分散相结合，确定适宜的实习时机，延长实习时间，提高学生专业技能，适应市场需要，提高就业率。

4、全面实现教学手段的现代化。教师教学要以最新教育理念为指导，改进教学方法，全部采用多媒体教学，提高教学效果，保证教学质量。

5、建立规范、完整和体现专业教育规律的教学管理机制。强化管理制度改革，实行教学量化管理、老师量化管理、学生量化管理的教管结合的管理制度，建立一套行之有效的教学质量保障体系和教学激励机制。

6、建立完善的教学质量评估体系。加强教学督导工作，建立领导、教师、学生共同参与的教学质量内容评价机制。完善学生综合素质教育测评衡量指标体系，从学生各类课程考核、各种竞赛名次、大学英语过级率、计算机达标率、科研创新、动手能力、考研升学率、毕业生就业率、受社会认可程度等方面对教学和学生工作进行评估，逐步形成教学质量评估体系。